八年级数学下册12 二次根式复习学案(新版)苏科版.doc

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1、12二次根式班级姓名学号一、知识回顾:知识点1、二次根式的概念:形如的式子叫做二次根式。知识点2、二次根式的性质:1.(a≥0),2.0(a≥0),3.知识点3:二次根式的乘除:知识点4:二次根式的加减1.法则:2.概念:知识点5:二次根式化简求值步骤:1.“一分”:分解因数(因式)、平方数(式);2.“二移”:根据算术平方根的概念,把根号内的平方数或者平方式移到根号外面;3.“三化”:化去被开方数中的分母。知识点6:二次根式的加减步骤:1.化简;2.判断;3分类;4.合并。二、例题选讲:1.下列各式中那些是二次根式?那些不是?为什么?①②③④⑤⑥⑦⑧2.有意义的x的取值

2、范围是_____;有意义的x的取值范围是__3.当时,等于;=4.判断下列二次根式是否是最简二次根式,并说明理由。(1)(2)(3)(4)(5)(6)5.把下列各式化成最简二次根式(1)(2)(3)(4)(5)6.若最简根式与根式是同类二次根式,求a、b的值.7.计算(1)(2)(3)(4)(5)(6)8.已知的整数部分为m,小数部分为n,求3m+2n的值9.已知△ABC的三边长a、b、c,a、b满足求c取值范围。10.已知△ABP的一边AB=(1)在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP,使三角形的三边为、、(2)如图所示,AD⊥DC于D,BC⊥CD于C,若点P为线段

3、CD上动点①则AD=____BC=____②设DP=a,请用含a的代数式表示AP,BP,则AP=__________,BP=__________。③当a=1时,则PA+PB=______,当a=3,则PA+PB=______④PA+PB是否存在一个最小值?初二数学巩固练习。班级姓名学号1.使式子有意义的未知数x有个.要使有意义,则x应满足;若 ,则的取值范围是___2.的倒数是   ,平方是   ,相反数是   ,绝对值是    。3.化简_______.若a<1,=;a=4.在、、、、、3、-2中,与是同类二次根式的有________.5.下列各运算,正确的是()ABC

4、D6.若,则a的取值范围是()A.B.C.D.为任意数7.在实数范围内分解因式(1)(2)8.计算化简(1)(2)(3)(4)(5)(6)(9)9.若│1995-a│+=a,求a-19952的值.10.若-3≤x≤2时,试化简│x-2│++。11.已知,且x为偶数,求(1+x)的值.12.已知,求的值13设a、b为实数,且(1)求的值(2)若满足上式的a,b为等腰三角形的两边,求这个等腰三角形的面积14.已知△ABC的三边长a、b、c,a、b满足求c取值范围。

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