八年级数学下册12.3 二次根式的加减教案1 （新版）苏科版.doc

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1、12.3　二次根式的加减（1）教学目标1．通过自主探究概括同类二次根式的概念及二次根式加减法法则；2．了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式，会利用法则进行二次根式的加减运算；3．通过对二次根式加减法的探究，激发学生的探索热情，让学生充分参与到数学学习的过程中来，使他们体验到成功的乐趣．教学重点同类二次根式的概念及二次根式加减运算法则．教学难点探讨二次根式加减法运算的方法，快速准确进行二次根式加减法的运算．教学过程情境创设：学校要修两块长方形草坪，第一块草坪的长是10米，宽是米，第二块草坪的长是20米，宽也是米．你能告诉运动场的负责人要准备多少面积的草皮吗？问题：20＋40是什么

2、运算？探索活动：下列3组二次根式各有什么特征？（1），，，，；（2），，，，；（3），，，．经过化简以后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式．尝试：试计算．1．20＋40；2．－＋＋．例1　计算：（1）3＋4－2＋；（2）＋－－；（3）－5＋练习：课本练习1．例2　如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8cm2．求圆环的宽度（两圆半径之差）．小结：这节课你学到了什么知识？你有什么收获？