八年级数学下册16.2.2 分式的加减教案(二) 新人教版.doc

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1、16.2.2分式的加减(二)一、教学目标:明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算.二、重点、难点1.重点:熟练地进行分式的混合运算.2.难点:熟练地进行分式的混合运算.三、例、习题的意图分析1.P21例8是分式的混合运算.分式的混合运算需要注意运算顺序,式与数有相同的混合运算顺序:先乘方,再乘除,然后加减,最后结果分子、分母要进行约分,注意最后的结果要是最简分式或整式.例8只有一道题,训练的力度不够,所以应补充一些练习题,使学生熟练掌握分式的混合运算.2.P22页练习1:写出第18页问题3和问题4的计算结果.这道题与第一节课相呼应,也解决了本节引言中所列分式的计算,

2、完整地解决了应用问题.四、课堂引入1.说出分数混合运算的顺序.2.教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同.五、例题讲解解:====(2)[分析]这道题先做乘除,再做减法,把分子的“-”号提到分式本身的前边.解:====六、随堂练习计算(1)(2)(3)七、课后练习1.计算(1)(2)(3)2.计算,并求出当-1的值.八、答案:六、(1)2x(2)(3)3七、1.(1)(2)(3)2.,-课后反思:

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