八年级数学下册17.1.2反比例函数的图象和性质教案（1）新人教版.doc

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1、17．1．2反比例函数的图象和性质（1）课题17．1．2反比例函数的图象和性质（1）上课时间月日课型新授课时安排1课时教具教学方法三维目标知识与技能知识与技能目标：会用描点法画反比例函数的图象过程与方法过程与方法目标：结合图象分析并掌握反比例函数的性质情感态度与价值观情感与态度目标：体会函数的三种表示方法，领会数形结合的思想方法教学重点理解并掌握反比例函数的图象和性质教学难点正确画出图象，通过观察、分析，归纳出反比例函数的性质学情分析教学过程一、预习导学：1、阅读课本第41页至第43页。2、习题：(C、D类)：⑴、利用描点法画函数图像的步骤是_______,______,_____

2、_⑵、在同一坐标系中画出和的图像，看看他们有什么相同点？(A、B类):在同一坐标系中画出和的图像，看看他们有什么相同点？3、课本P42页练习。二、学习研究：1、活动①：综合预习导学第2题，试总结出反比例函数有什么共同点，其形状是什么？2、活动②：例2画出反比例函数与在同一坐标系内的图像。x…-2-1012……………3.活动③：你认为反比例函数中的什么元素决定着图像的特征差异？4.活动④：通过前面的研讨，你能总结出反比例函数图像都有哪些性质吗？四、反馈检测：C、D类：1：函数的图像经过点（2，-2），则此函数的图像在平面直角坐标系中的（）A.第一、三象限B.第三、四象限C.第一、二象

3、限D.第二、四象限2：下列函数中，的增大而减小的是（）A.B.C.D.3：下列函数中，当时，的增大而减小的是（）A.B.C.D.A、B类：1、函数的图像是双曲线，则m的值是_____2、双曲线的图像的两支分别位于第__象限3、对于函数，下列判断正确的是（）A.图像经过（-1，5）B.图像在第二、四象限C.图像所在的每个象限内，的增大而减小D.不论为何值时，总有五、写我所获：1．画函数图象的方法是什么?其一般步骤有哪些？应注意什么？2．反比例函数的图象是什么样呢?有哪些性质？六、拓展作业：1．已知反比例函数，分别根据下列条件求出字母k的取值范围（1）函数图象位于第一、三象限（2）在第

4、二象限内，y随x的增大而增大2、书习题17.1第3、8。内容小结作业布置板书设计课后反馈