八年级数学下册18.2.2 菱形学案（新版）新人教版.doc

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1、菱形教师寄语成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验学习目标1、掌握菱形的定义及性质2、能灵活应用菱形的定义及性质解决实际问题。学习内容基本要求1.体现学习的主要内容；2.典型例题；3.精选练习；4.课堂达标检测。学习的主要内容学习笔记一、复习引入1、平行四边形的定义及性质是什么？2、矩形的定义、性质及判定是什么？二、自主学习1、自学课本97——98页内容并完成下面问题：（1）叫做菱形。（2）通过自学我知道菱形的性质有以下两点：ab(3)通过自学我还知道了：比较菱形和平行四边形的对角线，菱形的对角线把菱形分成了个全等的三角形；而一般平行四边形的对角线只把平行四边

2、形分成了对的三角形。三、知识点应用1、已知四边形ABCD是菱形