八年级数学下册8.3 频率与概率导学案1（新版）苏科版.doc

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1、8.3频率与概率1【学习目标】1.体会随机事件在每一次实验中是否发生是不可预言的，但在数多次的反复实验后，随机事件发生的频率（成功率）会逐渐稳定在某一数值上.2.通过试验，初步了解概率与频率的联系，会用频率估计概率.【学习重难点】知道随机事件随实验次数的增加而逐渐趋稳的事实.对实验结果的分析.【自主学习】（静下心来哦，开始明天数学的起航！）1.抛掷1枚均匀硬币，正面朝上．在装有彩球的袋子中，任意摸出的1个球恰好是红球．明天将会下雨．抛掷1枚均匀骰子，6点朝上．……随机事件发生的可能性有大有小．一个事件发生可能性大小的数值，称为这个事件的．若用A表示一个事件，则我们就用P（A）表示事

2、件A发生的概率．通常规定，必然事件发生的概率是，记作P（A）＝；不可能事件发生的概率为，记作P（A）＝；随机事件发生的概率是0和1之间的一个数，即．2.根据10次掷硬币试验中，有6次正面朝上这一实验现象，填写表格频数频率正面朝上反面朝上和【课中交流】抛掷硬币试验：1．分别汇总5人，10人，15人，…，50人的试验结果，并将试验数据汇总填入下表：（1）根据上表，完成下面的折线统计图：（2）．观察上面的折线统计图，你发现了什么规律？请与同学交流.2.下表是某批足球产品质量检验获得的数据．抽取的足球数n5010020050010002000优等品频数m46931944729531903优

3、等品频数（1）计算并填写表中“抽到优等品”的频率；（2）画出“抽到优等品”的频率的折线统计图；（3）当抽到的足球数很大时，你认为“抽到优等品”的频率在哪个常数附近摆动？【目标检测】某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下：射击次数20401002004001000射中9环以上次数153378158321801射中9环以上频率（1）计算表中相应的“射中9环以上”的频率（精确到0.01）；（2）这些频率具有什么样的稳定性？（3）根据频率的稳定性，估计这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率（精确到0.1）．