八年级数学下册9.5解直角三角形的应用导学案青岛版.doc

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1、9.5解直角三角形的应用（4） 课本内容：81页---82页例5课前准备：计算器学习目标：1.用代数的方法解几何题。 2.在具体的情境中从数学的角度发现和提出问题，增强应用知识，提高实践能力。 一.自主预习课本81页---82页，独立完成82页练习1（课前完成）   二.回顾课本76页，回答问题： 什么是仰角？什么是俯角？   三.巩固练习： n如图，某船向正东方向航行，在A处望见某岛C处在北偏东60º方向，前进6海里到达B点，望见C在北偏东30º方向，并测得该岛周围6海里内有暗礁，若该船继续向东航行，有无暗礁危险？是说明理由

2、。北  C A东Bn2.要测量小岛B到公路m的距离，在A点测得∠BAD=30º，在C点测得∠BCD=60º,又测得AC=50米，求小岛到公路m的距离。   B  mACD 四．达标检测：1.如图：海船以5海里∕的速度向正东方向行驶，在A处看灯塔B在海船的北偏东60º方向，2小时后船行驶到C处，看见此时灯塔B在海船的北偏西45º方向，求此时灯塔B到C处的距离。  B AC 1.如图所示：在观测点E测得山坡上铁塔的顶端A的仰角为60º，铁塔底部B的仰角为45º，已知塔高AB=20cm,观测点E到地面的距离EF=35cm,求小山BD

3、的高。 A BE  五．作业布置：DF83页习题A组5.8