八年级数学几何板块专题复习.doc

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1、.八年级数学几何板块专题复习一、考点、热点回顾一、三角形1.三角形基本概念1.定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形，用符号“”表示，顶点是的三角形记作“”，读作“三角形”。2.三角形分类：①三角形按边的关系分类②三角形按角的关系分类3.三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边．（根据两点之间线段最短可得）推论：三角形两边之差小于第三边．4.三角形内角和定理：三角形三个内角和等于。推论：直角三角形的两个锐角互余。5.三角形的外角及其性质：1、三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。2、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角

2、。6.三角形的三条重要线段（1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。注意：①是一个三角形有三条角平分线，并且相交于三角形内部一点，我们把这一点叫做三角形的内心；②是三角形的角平分线是一条线段，而角的平分线是一条射线。（2）在三角形中，连结一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。注意：①一个三角形有三条中线，并且相交于三角形内部一点，我们把这个点叫做三角形的重心；②三角形的重心把中线的长度按2:1的比例分开。（3）从三角形一个顶点向它对边画垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。注意：①

3、三角形的高是线段，而垂线是直线。②锐角三角形的三条高都在三角形内部；直角三角形的两条高与直角边重合，另一条高在三角形内部；钝角三角形的两条高在外部，一条高在内部。2．全等三角形1.定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。2.表示方法：△ABC全等于△DEF，或△ABC≌△DEF。3.全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等4．三角形全等的判定..（1）边边边（S.S.S.）：三边对应相等的两个三角形全等。（2）角边角（A.S.A.）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。（3）边角边（S.A.S.）：两边和他们的夹角对应相等的两个三角形

4、全等。（4）角角边（A.A.S.）：两个角和其中的一个角的对边对应相等的两个三角形全等。（5）斜边、直角边(H.L.)：斜边和直角边对应相等的两个直角三角形全等。注：角角角、边边角不能判定两三角形全等。【经典例题】1．下列命题正确的是()A、全等三角形是指形状相同的两个三角形B、全等三角形是指面积相同的两个三角形C、两个周长相等的三角形是全等三角形D、全等三角形的周长、面积分别相等2.如图1，ΔABD≌ΔCDB，且AB、CD是对应边；下面四个结论中不正确的是：()A、ΔABD和ΔCDB的面积相等B、ΔABD和ΔCDB的周长相等C、∠A+∠ABD=∠C+∠CBDD、AD

5、//BC，且AD=BC3．如图2，给出下列四组条件：①；②；③；④．其中，能使的条件共有（）A．1组B．2组C．3组D．4组图24.如图2，在△ABC与△DEF中，已有条件AB=DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一组条件是()A、∠B=∠E,BC=EFB、BC=EF，AC=DFC、∠A=∠D，∠B=∠ED、∠A=∠D，BC=EF5.已知图5中的两个三角形全等，则∠度数是（）A、72°B、60°C、58°D、50°图56.如图6，在等腰梯形ABCD中，AB＝DC，AC、BD交于点O，则图中全等三角形共有（）..A．2对B．3对C．4对D．5对图6

6、7.如图7，若，且，则=．8.如图8，，=30°，则的度数为（）A．20°B．30°C．35°D．40°9、如图9，已知，，要使≌，可补充的条件是（写出一个即可）．10．已知△ABC中，AB=BC≠AC，作与△ABC只有一条公共边，且与△ABC全等的三角形，这样的三角形一共能作出个。11．已知：如图，在四边形ABCD中，AB=CB,AD=CD。求证：∠C=∠A.12．如图，已知点在线段上，BE=CF，AB∥DE，∠ACB=∠F．求证：．CEBFDA..ADCBE13．如图，在等腰梯形中，为底的中点，连结、．求证：．14．如图，在上，．求证：．ABCFED15．已知：如

7、图，在Rt△ABC和Rt△BAD中，AB为斜边，AC=BD，BC，AD相交于点E．(1)求证：AE=BE；(2)若∠AEC=45°，AC=1，求CE的长．..二、平行四边形平行四边形矩形菱形正方形等腰梯形定义两组对边分别平行的四边形1.有1个角是直角的平行四边形2.有3个角是直角的四边形1.有一组邻边相等的平行四边形2.四条边都相等的四边形1.有一组邻边相等的矩形2.有一个角是直角的菱形3.有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形两腰相等的梯形是等腰梯形。性质1.两组对边平行且相等2.两组对角相等3.两条对角线互相平分1.四个角都是直角2.对角线