关于申报新增市场营销专业论证报告.doc

关于申报新增市场营销专业论证报告.doc

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1、.***中等专业学校关于申报新增市场营销专业论证报告二0一四年三月十日..关于申报新增市场营销专业论证报告一、开设市场营销专业的必要性(一)专业分析 社会主义市场经济必然要大力发展工商业,而现代化的市场营销管理是工商业发展的必要条件与必然趋势。当前,市场营销业务的发展方兴未艾,该行业出现了前所未有的机遇。随着加入WTO,中国经济将更加融入国际市场体系,这必将为我国工商业的发展提供了广阔的舞台。我国的社会主义建设,需要数百万的市场营销人才。对大多数企业来讲,如何把产品更好、更快的卖出去,如何使企业在激烈的竞争中脱颖而出,顺理成章的成为最关键的的问

2、题之一。市场营销作为一门实践性强、与市场联系紧密的专业,顺应了时代潮流,迎合了企业的需求,近十几年来得到了突飞猛进的发展。但是,目前大部分营销人才普遍水平较低,专业性很差,远远达不到专业的营销人才的标准,尤其是高素质的市场营销人才严重短缺。因此,加快对营销专业人才的培养在我省成为当务之急。基于这样的历史发展契机,我校根据国家职业教育方针政策和市场的实际需求,培养市场急需的市场营销方面的专业技术人才。电力中等专业学校本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,经过市场分析论证,社会调查研究、学校领导讨论,一致认为市场营销专业具有良好的发展前景,

3、我校具备申报市场营销专业的各项条件,该专业申报成功将能进一步强化我校专业建设,为社会培养更多的急需的优秀中等专业技术人才。为此,我校应该开设市场营销专业,为社会培养中等实用型市场营销人才。(二)专业定位..工作岗位业务围生产性企业部营销机构相关营销职位业务员、文员、市场调查员、终端促销员、仓库保管员以及业务主管、促销主管、经理助理、市场策划等服务性企业如宾馆、酒楼、娱乐城、旅行社等的相关营销职位收银员、业务员、文员、导购员、市场推广员、客户代表以及部长、助理产品分销代理机构、中介服务机构经销商、代理商、分公司、办事处之业务员、文员、促销员、市场

4、策划以及业务主管、经理助理市场研究及广告咨询机构市场调查公司、广告公司、咨询策划公司的相关职位,如业务员、文员、市场调查员、项目助理、营销策划、广告策划、文案各连锁经营企业及门店相关职位大卖场、连锁超市之采购员、收银员、营运业务员、储运业务员以及相应的助理等职位政府及行政事业单位、机关团体相关职位办事员、干事、文员等(三)、专业培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能,并具有良好的职业道德和综合职业能力,具有较强实践能力和社会适应能力和一定市场营销理论知

5、识,面向大型超市及其他工商企业,从事市场调查及预测分析、商品推销、理货、导购,面向医药、汽车、营销等行业,具备商品推销、市场调研、客户服务能力的实用技能人才。学生在校期间要取得全国高级营销员或以上的职业书。二、开设市场营销专业的可行性..(一)学校综合优势1、具有丰富的办学经验**年*创办的“**中等专业学校”;**年经省教育厅批准为“**”除了中专教育,实施非学历大专层次的高等教育;2005年3月成立党委,在上级主管部门和院党委、院委会的正确领导下,以理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,积极推进教育教学改革,努力实施素质教

6、育,*年经省人民政府批准教育部备案升格为***职业技术学院”。结合教学实际,为了更好地进行教学管理,**年**月**中等专业学校正式成为**职业技术学院的附属中专。在**年的办学历程中,我校积累了丰富的办学经验。学院立足**,以培养适应经济社会发展的高素质应用型人才为目标。学院通过市场调研和专家论证,认识到市场营销人才需求巨大,就业前景广阔,对地方经济的发展有很大的促进作用,所以在***年向省教育厅提出了在**职业技术学院开设了市场营销专科专业的申请,当年获得批准,于**年秋季开始招收第一届市场营销专科学生。**职业技术学院和**中等专业学校,

7、两校一体,资源共享,具有丰富的教学经验。2、具有充足的硬件设备学校建有“营销综合实验室”、“营销沙盘实验室”,二个模拟实训室。主要设备及设施有:80套实训资料、流动式教学模板、高亮度投影仪、装订机等,能够全部满足本专业教学的要求。这些实验室的投入使用为市场营销专业校实验实习课的开展提供了硬件保证。同时和企业进行“工学结合”,建有校外专业实训基地,先后与中心商场、商业大楼等单位建立了长期的实训、培训协作关系,加强了校企之间的联系;拓宽了实训渠道,另外,还积极采取多形式的实习方式,如顶岗实习,自择实习,校模拟实习等,从而有力地保障了学生的实训质量。

8、完全可以满足实践教学的需要。学院拥有专业藏本十..万余册和相关的专业杂志报刊,以及电子阅览室,可以满足学生理论学习、拓展知识面、开阔视野的要求。拥有6

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