制药工厂生产实习报告6000字.doc

制药工厂生产实习报告6000字.doc

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1、.生命科学学院制药工程专业生产实习报告姓名:宫燕学号:2013039103指导教师:春斌老师实习地点:药业集团生产实习时间:2016.6.21-2016.6.30..实习是我们大学生必须经历的过程,是理论与实践相结合的重要方式,使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识,实习又是对我们专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,技能开阔视野,又能增长见识,为我们走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。同时实习也是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节,我们通过实习走向社会,

2、接触实务,了解国情、民情,增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感;通过深入基层,了解人力资源管理现状,并加深巩固所学劳动法、合同法等专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,为今后走向社会,服务社会做好思想准备和业务准备。一、实习单位概述..根据学院的要求,本人于2016年6月到药业集团进行实习。药业集团是以满族医药理论为基础,结合并运用现代科技手段和工艺,集满族道地药材种植、提取、加工、制剂、营销、研发为一体的满族医药生产企业。公司可生产中药饮片、颗粒剂、片剂、煎膏剂、胶囊剂、丸剂

3、等10个剂型近百个品种。药业集团的前身是百年老店福兴堂大药房前店后厂的延伸,历史悠久,2014年公司通过国家新版GMP认证,生产的满族医药产品均享有国药准字号。  地区满族历史悠久,文化底蕴深厚,具有丰富的药材资源和民间用药传统经验,药业集团做为满族医药生产企业为满族医药产业发展肩负着挖掘满族传统医学遗产、弘扬满族医药文化的历史责任。多年来,在各级民委及相关部门的支持和帮助下,满族医药作为民族医药中的新枝,在我国民族医药中具有历史意义和现实意义。  药业集团率先发起满族医药研究,多年来致力于民间调查、追根溯源、读史查证

4、、专家论谈、著书立撰等工作,使满族医药得到了市场的认同和专家的认可。由药业集团满族医药专家编写的《满族传统医药新编》已于2011年由中国中医古籍出版发行,《满族医药》已列入省非物质文化遗产名录,省政府命名药业为满族医药生产基地,满族医药是省重点产业集群。由国家民委、省民委等相关部门主持召开的三届满族医药国际论坛,国、日本、德国等多国医药专家参会并发布论文和报告,同时,中央电视台、人民日报、新华社、中国医药报、中国中医药报、健康报等30多家新闻媒体也前来参会,并做了大量报道。在国、国外医药界具有一定的影响力。今年两会期间

5、《人民日报》又以“加大满药产业扶持力度”为题报道了满药产业发展状况。日报以“打造满族医药产业集群”为题,报道了满族医药产业发展前景。在连续多年的全国药交会上,药业集团连续打出以满族医药品牌为特色的展台,吸引了广大参会者的眼球,满族医药在业界无人不知,市场销售不断攀升。  药业集团在市高新技术产业园区投资1.2个亿,建设满族医药生产基地,这个生产基地的建立,不仅提高了满族医药生产档次与规模,而且在药材种植发展上具有一定的牵动作用,可带动万户农民致富。  满族医药复方木鸡系列产品、加味八珍益母系列产品,菊蓝抗流感系列产品以

6、及仙灵脾颗粒等满药产品已形成满族医药体系。为此公司获得诸多殊荣:被国家民委、财政部、中国人民银行确立为《十二五期间全国民族特需商品定点生产企业》、“省满族医药工程研究中心”、“省满族医药及健康产业集群”。2014年6月,市人民政府制定了《关于大力扶持满族医药产业发展的意见》中明确药业集团作为满族医药龙头企业,规划发展满药产业。满族医药产业的掘起,成为我省工业经济又一特色,填补了我国民族医药空白。目前,药业已注册了皇泰吉、皇额娘、石柱王等用于满族医药产品商标,在网络上注册了“满药之都”域名。公司还在辽东山区的凤城、宽甸等

7、地建立了万亩药材基地,如核桃楸、石柱参、益母草、刺五加等。其中核桃楸药材入药是满族医药的创新,核桃楸药材基地建设带动农民种植业走向规模化、产业化。  多年来,公司与民族大学、中医药大学、药科大学等大专院校合作,使得满族医药即具有历史传承文化,又体现现代科技水平,与民族大学组建满族医药食品研究院,中医药大学合作增设满族医药历史文化专题研究,药科大学的药材研究等,使满族医药具有了强大的科技力量支撑。二、生产实习目的(1)了解药厂厂区布局,车间布局,熟悉相关原则;(2)熟悉药品生产工艺流程(从原料到成品),学习各车间物料流程

8、,加强GMP知识和安全知识的学习,把理论与实践相结合;(3)了解各部门日常工作,亲自体验,并自我总结;(4)提高沟通及人际关系处理能力;..(5)体验上班族生活。丰富专业知识,积累工作经验,为以后走上工作岗位打基础;(6)找到自身不足之处,早日弥补,增强自己适应社会能力。三、实习主要任务1、通过实际的生产劳动,进一步树立劳动观念、

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