译林版(三起)五年级下册英语教案Unit 3 Asking the way.docx

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1、Unit3Askingtheway(Soundtime,culturetime&cartoontime)一、教学目标:1.运用巩固指路句型。2.感受并掌握sh在单词中的读音。3.感受并掌握英美文化中对“厕所”的称呼。4.在教师的引导和训练下,学生能正确理解和朗读cartoontime中的故事,能读懂其中趣味之处,并养成良好的阅读习惯。5.在理解cartoontime的基础上,进行创造性地输出。二、教学重难点:1.能正确理解,朗读cartoontime的故事2.能正确并熟练运用指路句型。三、教学准备:课件,教室环境布置教室布置:桌子两两

2、相拼,四人一组,留出交叉行间,在地面行间交叉处画几个交通灯,将教学所需的手工制作建筑模型分放学生桌面几处。【设计意图:将教室布置成模拟地图,让学生对指路问路有个更清晰直观的认识,使学生将所学语言知识应用到实际中来。】四、教学过程:Step1Warming-up&Revision1.Playagame:Isay,youdoT:Goodafternoon,boysandgirls.First,let’splayagame.Pleaselistentomecarefully,anddotheactions,OK?Standup,jumpup

3、anddown,showmeyourlefthand,showmeyourrighthand,turnleft,turnright,saygoodafternoontoMissYin.S:…T:sitdown,please,youdidagoodjob.【设计意图:通过听口令做动作,复习相关词组,并让学生集中注意力,提高参与课堂的积极性。】2.Anothergame:QuickResponseNow,let’splayanothergame,lookatthescreen,readthephrasesandsentencesloudl

4、ywhenyouseethem,ifyouseethemonkey,pleaseclapyourhands,doyouunderstand?takethemetro,geton,getoff,walkto,trafficlights,onyourright,onyourleftGoalongthisstreet.【设计意图:继续复习指路所用词组句型,为下一步的教学做好铺垫。】3.AskandanswerHowdoyougotoschool?WhatdoyouusuallydoonSundays?Ilikegoingshopping.L

5、ook!Thisismyhome.(指向桌上建筑模型Home)HowdoIgettoGulouShoppingCentre?(指向建筑模型鼓楼商场)(课件展示问路指路常用句型)Whocantellmetheway?【设计意图:利用教室环境及建筑模型,实际操练本单元句型。】Step2Soundtime1.Sharonisnewhere.Shelikesshinyshoes.(闪亮的)领读:Sharonshiny2.Look!Sharoniscoming.(请一学生戴Sharon头饰)HowdoesSharongettotheshoesh

6、op?Let’stellher.(鼓励学生多说几种路线)3.HelpSharonfindthebestway.Whichtochoose?AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。4.(出示soundtime图片)Look!isinthe.likes.Buttherearesomany.doesn’tknowwhichtochoose.根据图片填上合适的单词,完成句子。5.Canyoufindtherulesofthewords?找规律并感受sh的发音。4.Readafterthecomputer.5.Canyoufind

7、morewordslikethis?Findmorewordsandread.【设计意图:让学生帮助Sharon指路巩固句型,让学生在几条路线中选择thebestway,引出Whichtochoose。在填空后引导学生感受几个词的共同发音,找出规律,进而找出更多含此读音的单词。】Step3Culturetime1.You’reverywarmheartedtohelpSharon.Butifyou’reabroad,pleaseremember.WheninRome,doastheRomansdo.Wemustknowtheircul

8、tureandlanguagewell.2.Forexample,IntheUK,weask“Where’sthetoilet?”IntheUS,weask“Where’stherestroom?”3.跟读toilet、

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