浙江省2020届高考化学一轮复习专题训练:专题9_化学实验_含解析.doc

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1、专题九 化学实验第一单元 化学实验基础一、选择题1.化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是(  )。①制氧气时排水法收集氧气过程中出现倒吸现象,应立即松开试管上的橡胶塞。②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时,必须要先检验一氧化碳气体的纯度。最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体,点燃气体,听爆鸣声。③实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室。④给试管中的液体加热时应不时移动试管或加入碎瓷片,以免暴沸伤人。⑤不慎将酸溅到眼中,应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛。⑥配制稀硫酸时,可先在烧杯中加一定体积的水,再一边

2、搅拌一边沿烧杯内壁加入浓硫酸。A.①②B.②③C.③⑤D.②⑥解析 ②应用排水集气法收集一氧化碳气体,不可用排空气的方法收集,因其密度与空气接近,难以排净空气;③实验结束后不可将实验的废液倒入下水道,应交实验员回收集中处理,否则会腐蚀管道、引发事故、造成污染等。①④⑤⑥均正确。答案 B2.下列实验操作中,正确的是(  )①用托盘天平称取5.2gNaCl;②用50mL量筒量取5.2mL盐酸;③用蒸发皿加热NaCl溶液可以得到NaCl晶体;④用100mL容量瓶配制50mL1mol·L-1H2SO4溶液;⑤用带玻璃塞的棕色试剂瓶存放浓HNO3;⑥中和热测定的实验中使用的玻璃仪器只有2种A

3、.①③⑤B.②④⑥C.①③④D.③⑤⑥答案:A3.下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是(  )A.H2SO4、NaOH——腐蚀品B.CH4、C2H4——易燃液体C.CaC2、Na——遇湿易燃物品D.KMnO4、K2Cr2O7——氧化剂解析A项,H2SO4、NaOH都具有腐蚀性;B项,CH4、C2H4为易燃气体;C项,CaC2、Na遇湿生成C2H2、H2易燃气体;D项,KMnO4、K2Cr2O7是常见的强氧化剂。答案B4.下列有关实验装置的说法中正确的是(  )。A.用图1装置制取干燥纯净的NH3B.用图2装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色C.用图3装置可以完成“喷泉”

4、实验D.用图4装置测量Cu与稀硝酸反应产生气体的体积解析 A项,NH3密度比空气小,必须用向下排空气法收集,错误;B项,用电解法来制备Fe(OH)2时应用Fe作阳极,错误;C项,Cl2与NaOH溶液反应使烧瓶内压强降低,形成负压喷泉,正确;D项,铜粉与稀硝酸反应生成的NO,可以用排水法收集,气体从短导管进入,水从长导管排出,错误。答案 C5.下列有关实验操作、实验结论和说法正确的是(  )。A.粗略配制浓度为2mol·L-1的NaCl溶液,可将58.5gNaCl加入到盛有500mL水的烧杯中,搅拌、溶解B.将滴定管洗净,再用蒸馏水润洗后,即可注入标准液进行滴定C.向乙酸乙酯中加入稀

5、NaOH溶液,振荡,分液,可除去乙酸乙酯中的少量乙酸D.为验证氯仿中含有的氯元素,可向氯仿中加入NaOH溶液,加热充分反应后,再加入AgNO3,观察到白色沉淀解析 A项,注意是粗略配制,正确;B项,滴定管洗净后应用待盛放液体润洗,错误;C项,乙酸乙酯在NaOH溶液中会水解,应用饱和碳酸钠溶液,振荡后分液,错误;D项,充分反应后应再加入硝酸使溶液呈酸性,然后加入硝酸银,错误。答案 A6.下列有关实验原理或操作正确的是(  )。A.用图1所示装置检验有乙烯生成B.用图2所示装置收集SO2C.室温下向苯和苯酚的混合溶液中加入浓溴水,充分反应后过滤,以除去苯中少量苯酚D.酸碱中和滴定前,滴

6、定管用蒸馏水洗涤后用待装溶液润洗解析 A项,挥发出的乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色,错;B项,SO2的密度比空气大,收集时应从长管进入,错;C项,苯酚与浓溴水反应生成的三溴苯酚,也能与苯互溶,无法分离,错误;D项,滴定管用水洗后,管内残留有蒸馏水,直接装待测液会被稀释,所以要先用待装溶液润洗,正确。答案 D7.下列有关实验原理或实验操作正确的是(  )。A.各放一张质量相同的滤纸于天平的两个托盘上,将NaOH固体放在左盘上称量B.欲除去CO2中少量的SO2,将混合气通入饱和碳酸钠溶液C.实验室用图1所示装置制取少量氨气D.实验室用图2所示装置检验火柴头燃烧产生的SO2解析 NaO

7、H固体应放小烧杯中称量,A项错;Na2CO3溶液在除去SO2的同时也会与CO2反应,B项错;NH4Cl在溶液中不会分解,C项错。答案 D二、非选择题8.干燥管在不同情况下常具有多种功能。下列两种不同图示就分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题:(1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置,下列组合中a和R正确的是(  )ABCD气体aNH3SO2C2H4Cl2固体R碱石灰浓硫酸高锰酸钾碱石灰(2)该甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如,在常温下可用此装置来制

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