八年级物理上册 第二节 电流和电路导学案人教新课标版.doc

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1、内容:二电流和电路课型:新授一【教学目标】:【知识与技能】:知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定.通过动手实验,认识断路,通路,短路;知道电流的组成,认识电源和用器的作用;从电流的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号.结合小灯泡的实际连接,学会按实物连接画出对应的电路图.【过程与方法】:在动手实验的过程中,学习观察实验现象,学习从现象中分析归纳规律的方法,知道用电器符号,电路图可以把具体的电路连接情况简洁明了地概括性表达出来.【情感、态度与价值观】:激发学生对认识电路组成,研究各元件

2、的作用有强烈的兴趣,在学习连接电路,画电路图等基本技能的实践活动中,培养竞争意识,合作精神,安全操作意识.二【教学重点、难点】:认识电路的形成,电路的组成,正确连接电路和画电路图.三【实验器材】:多媒体课件,干电池,开关,导线,灯泡四【课堂导学】:一电流将小灯泡、电铃、小电动机、电源、开关导线,分先后三次连接电路,使小灯泡亮、电铃响、小电动机转,看谁最快最好!注意:任何情况下都不能把电源的两极直接连在一起!(为什么?)刚才的灯泡会亮、电机会转,是因为有电流流过它们。电流是怎样形成的呢?.金属里面

3、有大量可以自由移动的电子,这些电子平时运动方向_______________,接上电源之后,它们就受到了推动力,出现了_________移动,形成了电流.1电流的形成:电荷的。(形成电流的电荷可能是正电荷也可能是_______________)2电流方向的规定:。电路闭合时在电源外部,电流的方向是:沿着_________→_________→_________的方向流动的.3电流只能从它的一端流向另一端,不能反方向流动的电子原件叫做__________,电流流过电视机,收录机等许多家用电器上的指

4、示灯时,指示灯会发光,这种指示灯是。二电路的构成1电路的构成:电源、____________、__________、导线按照一定的顺序连接起来,就组成了电路。只有电路闭合时,电路中才有电流。2在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________。3电路中个元件的作用:电源的作用是______________________________。工作时能量的转化情况是___________________________________________。用电器的作

5、用是_____________________________________,工作时能量的转化情况是______________________________________________。开关的作用是______________________。导线的作用是____________________________。4同学们阅读课本P103小资料,回答下列问题:1)为什么电池报废后不能随意丢弃?(2)学生电源与干电池相比有哪些优点?三电路图画图时,画实物麻烦又不清楚……1电路图:利用规定的

6、符号代替实物,把电路表示出来的就是电路图。预习课本P104页“几种常用的元件及其符号”电路图是指用____________________________________来表示电路连接的图。常用的元件符号,如代表__________,代表__________,代表__________,代表__________,滑动变阻器___________;电压表_________;开关______________,相连的导线_______________。2画电路图应注意的问题:元件位置安排要适当,分布要均

7、匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线横平竖直。3电路的三种状态:(重点)1通路:接通的电路叫通路。这时,电路是闭合的,且处处有持续的电流。2.断路:断开的电路叫断路,这时电路某处断开了,电路中就没有了电流。3.短路:直接用导线把电源的两极(或用电器的两端)连接起来的电路叫短路。难点:(1)短路的分类:短路有两种形式:一是整体短路,也称电源短路,它是指用导线直接连接在电源的正负极上,此时电流不通过任何用电器而直接构成回路,电流会很大,可能把电源烧坏。二是局部短路,它是指用

8、导线直接连接在用电器的两端。此时电流不通过电器而直接通过这根导线。发生局部短路时会有很大的电流。因此,短路状态是绝对不允许出现的。(2)短路的实质:无论是整体短路还是局部短路,都是电流直接通过导线而没有通过用电器,使电路中的电阻减小从而导致电流增大。这就是短路的实质。五【拔高训练】1在如图所示电路中,正确的是:【】2(2010江苏徐州)电路和水路有许多相似之处。在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是【】A..电源B.用电器C.开关D.导线3小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流,采

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