八年级物理上册 第五章 第2节 电流和电路教案 新人教版.doc

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1、第五章第2节电流和电路教案一、教学目标1.通过观察和实验，初步认识什么是电流、电路和电路图.2.知道什么是电源和用电器.3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.二、教学重难点（一）重点：通过观察和实验，探究电路中形成电流的条件，从而得出电路的基本组成.（二）难点：组织、指导学生在连接电路过程中，认真观察和分析，并能得出正确结论..三、教学流程设计（一）学习目标：1.电流形成条件.电路的组成部分2.电路的三种状态。（二）自学指导：1、电流是如何形成的？电流的方向是如何规定的？获得持续电流的条件是什么？2、电路是由什么构成的？3、电路的三种状态分别叫

2、什么？（三）有学生自己回答总结：一、电流1、电荷的定向移动形成电流2、正电荷移动的方向规定为电流的方向3、在电源外部，电流的方向：电源正极用电器电源负极4、获得持续电流的条件：（1）要有电源（2）闭合电路5、二极管：单向导电性二、电路的构成1、构成：由电源、开关、用电器、导线组成的电流路径（1）电源——提供电能的装置（如：干电池、蓄电池、发电机、纽扣电池、手机充电池、太阳能电池）（2）用电器——消耗电能的装置（如：电灯泡、电子门铃、电风扇、电视机）（3）开关——控制电流通断的装置（4）导线——输送电能的装置（连接电路元件）2、电路图：用电路元件符号表

3、示电路连接情况的图（注意：横平竖直）3、通路：接通的电路特点：电路中有电流4、断路（开路）：断开的电路特点：电路中没有电流5、短路：电流不通过用电器直接从电源的正极经导线流向负极特点：短路时，电路中的电流很大，会烧坏电源（四）当堂训练：《轻巧夺冠》四、总结