八年级物理上册 第六章 第2节 物质的密度(第2课时)学案 教科版.doc

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1、第六章第2节物质的密度(第二课时)一、学习目标:(1)通过实验进一步巩固物质密度的概念;(2)尝试用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度有关的物理现象;(3)学会量筒的使用方法,一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。二、重点:学习利用天平和量筒测固体和液体的密度。三、难点:从实验原理、仪器使用、实验安排、记录得出结果对学生进行全面实验能力的训练。四、学习过程:1.复习检测(1)_____________________________叫作这种物质的密度,

2、水的密度是___________=_______________。(2)国际单位制中,质量的单位是______,体积的单位是______,密度的单位是__________,读作______________。(3)酒精的密度是0.8×103千克/米3,表示的意义是____________________________。把200克酒精倒掉150克,剩下酒精的密度为___________________。(4)7.8克/厘米3=___________千克/米3。(5)13.6×103千克/米3=__

3、_____克/厘米3=_______吨/米3。(6)密度是物质的一种________,不同的物质,它们的密度值一般是_______的,与物体的形状、体积大小______,只跟_______、________有关。(7)将一块质量为m,密度为ρ的金属切去一半,剩余部分的质量为_______,密度为__________。(8)在相同的体积下,不同的物质的质量是不同的,物质的这种特性,用________这个物理量来表示。2.引入新课:地质勘探、科学考察需要对采集的各种矿石样品进行密度的测量,应该如何测

4、量物质的密度呢?密度的测量有哪些常见的方法?这节课我们就来探讨这个问题。3.新课教学l测固体和液体的密度(1)测量原理:ρ=m/V(2)物体的质量可以用_______测出。规则物体的体积可以用_______测出。液体的体积用______直测出。不规则的物体的体积如何测量呢?(3)量筒的使用①认识量筒:单位、量程、分度值。②读数方法:读数时,视线应与刻度面垂直,与液面相平。如果量筒中液面是凹形的,与凹面相平,如果液面是凸形的,与凸面相平。③用量筒测量固体的体积先测出量筒中适量水的体积V1,再测出量

5、筒内水和完全浸没于水中的固体的总体积V2,两者相减,就得到固体的体积V=__________。(4)测量固体的密度(石块):[注意]要先测石块的质量,再测石块的体积。(为什么?)石块的质量m(g)石块放入前水的体积V1(cm3)石块和水的总体积V2(cm3)石块的体积V=V2-V1/cm3石块的密度ρ(g/cm3)(5)测量液体的密度(盐水):剩余法(为什么?)先测量烧杯和盐水的总质量m1,再一部分盐水倒入量筒中测出体积V,最后测出烧杯中剩余盐水和烧杯的的质量m2,则盐水的密度ρ=_______

6、_______。自己设计一个表格,用于记录测量盐水的密度时所用的发报及所得的结果。烧杯与盐水的质量m1(g)量筒中盐水的体积V(cm3)烧杯中剩余盐水的质量m2(g)量筒中盐水的质量m(g)盐水的密度ρ(g/cm3)(6)密度的应用:①(自学P119页例题)注意解题过程。②看P120页图片理解不同物质密度的应用。4.小结,拓展本节我们学习了:用天平直接测量固体的,间接测量液体的质量,用量筒直接测量液体的体积,间接测量固体的体积,运用公式ρ=m/V间接测量物质的密度。【思考】用天平能测出体积吗?(

7、V=m/ρ)用量筒能测出质量吗?(m=ρV)五、课堂检测1. 要测定形状不规则的金属块的密度。(1)需要的器材有_________、__________。(2)当使用托盘天平测金属块的质量时,首先要把游码__________。然后调节___________,再把被测金属块放在天平_________边的托盘中。(3)若测得的数据如下表,请填写表内所缺的数据。金属块的质量(克)量筒内水面刻度(厘米3)量筒内放入金属块后水面刻度(厘米3)金属块体积(厘米3)金属块的密度(千克/米3)3550702.根

8、据图4—3所示木块m—V关系图像,回答下列问题:(1)体积是4厘米3的木块质量是多少克? (2)木块的密度是多少千克/米3? 3.有三个完全相同的玻璃杯,分别盛有质量相等的水、盐水和白酒,如图4—4所示,则甲、乙、丙三杯中所盛的液体分别是________、________、________。4.要想一次尽可能准确地量出100克密度为0.8×103千克/米3的酒精,下列4种规格的量筒(第一个数字是测量范围,第二个数字是最小刻度)中比较合适的是()A.50毫升,5毫升B.100毫升,2毫升C.250

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