八年级物理上册 第四章 第4节 光的折射教案3 (新版)新人教版.doc

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1、光的折射课题光的折射课型新授教学目标知识与技能1.知道什么是光的折射现象,知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角;2.能叙述光的折射规律的实验结论;3.知道光的折射现象中,光路是可逆的;4.已知入射光线,能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向;5.能用光的折射规律解释生活中的一些现象。过程与方法1.通过探究活动,感悟光的折射现象和规律;2.通过创设学习情境,加强对光的折射规律感性认识和理性认识。情感态度与价值观1.利用折射现象中的因果关系,再次向学生强调注意客观事物中存在的因

2、果关系的重要性;2.培养学生热爱自然尊重自然的情感,激发学生勇于探索自然的热情。教学重点知道光的折射规律;能解释简单的折射现象。知道光在折射时光路可逆教学难点折射现象的解释,画出折射的光路图教学方法小循环多反馈教具使用烧杯、筷子、水、激光演示仪教学过程一、导入新课用多媒体展示海市蜃楼的图片,让同学们先欣赏自然界关于折射的美丽景观。[提问]1.在将筷子插入水中,看水中的筷子有什么变化。(向上弯折)2.在一个碗中放一枚硬币,让两个学生斜看碗中的硬币,上下移动视线到刚好看不到硬币为止(此时视线不能动),然后向碗中倒

3、水,看能否看到硬币。(可以看到,好象碗底变浅了)3.渔民叉鱼时,总向看到的鱼的下方叉才能叉到鱼为什么?4.为什么说凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用?今天我们来研究光的另一种现象—光的折射现象,学后就可解释了。二、新课教学(一)[演示]观察光从空气射入水中时的折射现象(多媒体动画展示)概念:光的折射现象 光从一种介质射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。(其中介质一般是透明的)[物理名词]法线:过入射点与界面垂直的直线(用虚线表示)。入射角:入射光线(AO)与法线的夹角。折射角:折

4、射光线(OB)与法线之间的夹角(二)光的折射规律[演示]利用动画演示光的折射规律。光的折射规律:(1)当光从空气斜射入玻璃或水中时,折射光线偏向法线方向即入射角大于折射角;光从玻璃或水中斜射入空气中时,折射光线偏离法线方向即入射角小于折射角。(2)光折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,且折射光线和入射光线分居法线的两侧。(3)当入射角增大时,折射角也增大,但仍遵循(1)的规则。(三)观察光通过玻璃砖时的折射情况[演示]动画演示补充:从玻璃砖折射出的光线与入射到玻璃砖上的光线平行且方向相同。即光线穿过

5、平行玻璃砖时光线的传播方向不变但发生了侧移。玻璃砖越厚,则侧移越大。三、总结板书设计第四章光的折射与透镜第一节光的折射一.定义光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫光的折射。二.几个术语1.入射光线2.折射光线3法线4.入射角5.折射角三.探究光的折射规律①折射光线与入射光线,法线在同一平面内;②折射光线和入射光线分居法线两侧;③折射角随着入射角的增大(减小)而增大(减小);④当光从空气斜射入其他透明介质时,入射角大于折射角;当光从其他透明介质斜射入空气时,入射角小于折射角;

6、⑤当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变;⑥在折射时光路是可逆的。

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