八年级物理上册 运动的快慢导学案(新版)新人教版.doc

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1、运动的快慢导学案学习目标1、能用速度描述物体的运动;2、能用速度公式进行简单的计算;学习方法:观察比较法,练习法。学习过程:一、自习:1、速度是表示物体的物理量,用符号表示。2、在物理学中,把与之比叫做速度。3、国际单位制中,速度的单位是符号是交通运输中速度的单位是符号是两个单位间的关系是。4、物体沿着且的运动,叫做匀速直线运动。二、自疑:三、自探:生活中我们常说“跑比走快,乘坐火车比汽车快,坐飞机比坐火车快”,这表明了一个客观事实,物体运动有快有慢,讨论描述物体运动的快慢有哪些方法,例如:百米赛跑。归纳:(1)__________________(2)___________________如

2、果两个物体运动路程和时间都不同,通过什么方法比较他们运动的快慢?归纳:(3)__________________1、速度:(1)定义:_______________________________(2)物理意义:___________________________(3)公式:_______________________________(4)单位:m/s,km/h,1m/s=_____km/h,1km/h=____m/s。2、运动形式:(1)匀速直线运动:①概念:_______________________________②特点:______________________________

3、_(2)变速运动及平均速度:①变速运动概念:_________________②平均速度公式:_____________________③注意:平均速度不是速度的平均值。四、自结:五、自测:1、单位换算20m/s=________km/h    108km/h=_______m/s2、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动()3、物体做匀速运动时,路程与时间的关系为,在图中是甲、乙两物体的路程s和时间t的关系的图象,由图象可知物体的速度大小关系是()A、B、C、D、无法判断4、长50m的队伍,匀速通过一座长100m的大桥需1.25

4、min,则队伍过桥的速度为()A、1.33m/sB、7.2km/hC、2.5m/sD、4.8km/h5、小明家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上学的平均速度为多少?

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