八年级物理上册2.3声的利用导学案新版新人教版.doc

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1、2.4声的利用学习目标:1、知道声能传递信息,也能传递能量。2、辨别实际事例属于哪方面的应用。3、了解现代技术中与声有关的知识的应用学习重点:知道声能传递信息,也能传递能量学习难点:能辨别实际事例属于哪方面的应用一、导入新课我们学习了有趣的声现象,知道了声的概念比较广,包括声音(人耳能感觉到的那部分声)、超声(频率高于20000Hz的声)和次声(频率低于20Hz的声)。现代科学技术与声有着密切的关系,这节课我们就来学习声的利用。二、自主学习1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递,铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音

2、传递2、蝙蝠飞行时发出,这些碰到墙壁或昆虫时回,根据回声到来的和,蝙蝠第一确定目标的位置和距离,这种方法叫做,科学家根据这个原理发明了。3、B超向病人体内发射,同时接收体内脏器的,超声探伤对人体伤害。4、超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并引起激烈的,把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,,使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加;外科医生利用除去人体内的结石。三、合作探究提问:深海底的深度怎样测出?测量方法:1、通过这说明声音是可以传递的如:(1)医生通过听诊器来了解病人的病情,利用了声音;(2)小明向较远的高山大喊一声,

3、经过1.2s听到回声,则小明距离高山m远?(当时气温是15℃)四、当堂检测1、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下做法用以达到这一目的的是()A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯;B.瓜农用手拍打西瓜;C.顾客用手轻轻敲打瓷器;D.瓦匠用瓦刀敲打红砖;2、海豚有完善的声纳系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统。(1)它利用了自身发出的()A.冲击波B.水波C.次声波D.超声波(2)海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统,你认为这在于海豚发出的波比无线电波()A.速度快

4、B.抗干扰能力强C.发出的能量大,传播的远D.在水中传播的能量损失小,传播的远3、2008年5月12日,我国汶川发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于(填‘次声波’或‘超声波’),所以地震前人们并没有感觉到,倒塌的房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其产生声音而及时获救。4、超声波清洗及超声啐石是利用声能的性质工作的,而回声定位则是利用了声能的性质。3、某人对高山喊话,0.2秒后听到回声,问该人据山有多远?五、课堂小结本节课我们主要学习了以下内容:1.声在医疗上的应用2.声在工业上的应用3.声在军事

5、上的应用4.声在生活中的应用六、布置作业教师可根据教材和学生手中资料适当布置七、课后反思

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