八年级物理上册4.4 光的折射教案 （新版）新人教版 .doc

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1、光的折射项目设计内容备注课题4.4光的折射教学目标知识与技能:1．了解光的折射现象。2．了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。3．理解反射现象中光路的可逆性。4．了解光在发生折射时，光路的可逆性。过程与方法:1．通过观察，认识光的折射现象。2．体验由折射引起的错觉。情感态度与价值观:初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象热爱的情感。重点知道光的折射规律难点解释简单的折射现象教学方法实验探究法，归纳法，对比法，练习法。教学器材水，筷子和碗，光的折射演示器，多媒体课件教学过程教师活动学生活动说明或设计意图引入新课一．新课引入学生实验：在碗中盛满水，把筷子斜插到碗底，从侧面斜视水面观察水

2、中的筷子。提问：同学们看到了什么现象？水中的筷子看上去好像向上弯折了这是怎么回事呢？学生实验筷子在水面处“折断”了A碗中有水B发生了折射通过学生实验直接引入课题，激发学生的学习兴趣。我们要看到水中的筷子，就得有光从水中的筷子发出，经过水和空气传到我们的眼睛。这时，光在水和空气的界面上发生了一种光现象，这就是这节课我们要学习的“光的折射”。板书课题：第4节光的折射…讲授新课二．新课学习知识点1：光的折射现象我们已经学习了光的直线传播、反射现象及光在反射时所遵循的规律—光的反射定律。这些现象都是光在同种均匀介质中传播的现象，那么光从一种介质斜射入另一种介质时又将如何传播呢？同学们猜猜看。具体来

3、说，假设光从空气斜射入水中，是向介面偏折呢？还是向法线偏折？上面的问题谁回答的对呢？下面让我们用实验来验证。演示实验1:光从空气斜射向水面。现象是，光从空气斜射向水面，在空气中发生反射，同时在水面处改变方向进入水中，并向法线偏折。板书：1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。知识点2：光的折射规律1.有关折射的名词教师把刚才的光的折射现象在黑板上画出它的光路图如下图所示，从图中介绍入射光线AO，折射光线OB，法线ON，入射角∠i，折射角∠A：传播方向不改变，仍沿直线传播；B：传播方向要发生改变。A：向介面偏折；B：向法线偏折。学生观察现象r：折射光线与法线之间

4、的夹角。1.光的折射规律演示实验2：让光从空气斜射向水面，改变入射角再做两次。演示过程中对学生提出明确的观察要求：①光从空气斜射入水中，入射角和折射角哪个大？②随着入射角的增大(减小)折射角将如何变化？演示实验3：让光垂直射向水面同学们观察：进入水中的光线沿什么方向前进？入射角和折射角各是多少度？演示实验4：让光从水中斜射向空气，改变入射角再做两次。演示过程中学生注意观察：①光从水中斜射向空气时，入射角和折射角哪个大？②随着入射角的增大(减小)折射角将如何变化？①光从空气斜射入水中，折射角小于入射角；②折射角随着入射角的增大(减小)而增大(减小)。光沿直线传播，传播方向不变；入射角和折射角

5、都是零度。①光从水中斜射向空气时，折射角大于入射角；②通过展开实验活动，特别是通过探究入射角和折射角的角度关系时采用类比法，以光的反射定律为比照归纳出光的折射规律如果让光线逆着折射光线的方向从水或其它介质斜射向空气，光线是否沿原入射光线射出呢？演示实验5：先让光从空气射入水中，记下入射光线，入射点和折射光线的位置；再让光线从水中逆着折射光线方向射入，观察光线是否逆着原入射光线方向射出。在教师的演示，学生观察现象后，师生共同分析归纳出光的折射规律，并板书：2．光的折射规律(1)折射光线、入射光线和法线在同一个平面内；(2)折射光线、入射光线分居法线两侧；(3)光从空气斜射入水或其他介质时,折

6、射角小于入射角；(4)当光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；(5)折射角随着入射角的增大而增大;(6)当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。(7)在折射现象中,光路是可逆的。教师用课件播放“光的反射定律和光的折射规律的异同点”，并讲解。对比：光的反(折)射规律：1、反(折)射光线、入射光线和法线在同一平面内；2、反(折)射光线和入射光线分别位于法线两侧；3、反(折)射角等于（不等于）入射角。例1下列哪个正确表示了光从玻璃射入空气的情况例2画出下列图中的折射光线折射角随着入射角的增大(减小)而增大(减小)。折射光线是逆着原入射光线方向射出的，说明在折射时光路是可逆的。选C答案

7、：知识点3：用光的折射解释现象1.放入水中的筷子看上去为什么向上偏折？教师一边用课件展示如上图一边引导学生分析：插入水中的筷子,反射的光由水进入空气时，在水面发生折射,折射角大于入射角,所以折射光线远离法线,折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线看去,觉得这些光线好像是从它们反向延长线的交点会聚形成的虚像发出来的，由于筷子成的虚像在筷子实际位置的上方所以放入水中的筷子看上去向上偏折。同理，为什么池水变浅？同学们能试着回答吗？