八年级物理上册4.3 平面镜成像导学案2（新版）新人教版 .doc

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1、课题4.3平面镜成像2课型新授课课标要求通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系.知道平面镜成像的特点及应用.学习目标1、知道平面镜成像的应用。2、会用平面镜成像的原理做成像图及光路传播。3、了解凸面镜及凹面镜对光的作用。学习重点平面镜成像特点的应用。学习难点用平面镜成像的原理做成像图学习流程备注知识链接1、平面镜成像的特点有：2、平面镜成像原理是，平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜。3、虚像：由的像是虚像，不能用光屏承接，只能用眼睛观察自主学习1、凸面镜：为凸面镜；凸面镜对光线有作用，汽车的后视镜是，可以起到的作用，还有用到凸面镜的地方是。2、凹面

2、镜：为凹面镜；凹面镜对光线有作用；生活中用到凹面镜的地方有合作探究1.认识凸面镜和凹面镜，找出凸面镜与凹面镜的共性和区别以及它们在生活中的应用。2、例题分析例1、在图中，S’为发光点S在平面镜中的像点，在图中画出平面镜的位置．例2、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置． 总结提升教师引导，学生归纳小结：达标检测备注1.一只猴子在井边玩是看见水中有一“月亮”，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中的“月亮”离水面的远近，以下说法正确的是()A.“月亮”就在水的表面上；B.和猴子眼睛

3、到水面的距离相等；C.等于井中水的深度；D.和天上月亮到水面的距离相等2．白天在房间里照镜子时，为了能清晰地看见自己的面容，应该()A.面部正对着窗口B.镜子正对着窗口C.面部和镜子都对着窗口D.以上说法都不对3、如图7所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中所成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。S·AS’4、身高1.60m的同学站在平面镜前2m的地方，这个同学在平面镜中的像高______m，像与平面镜的距离______m，这个同学向镜前移动0.5m，此时像与他的距离为_______m．5．一人从平面镜中

4、看到对面墙上钟的像如上图所示，则实际时间为(    )  A．3：40  B．4：20  C．8：20   D．9：406、小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读。在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（）A．把台灯换为吊灯B．把台灯放到正前方C．把台灯移到左臂外D．把台灯移到右臂外侧7、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的像是下图中的（）8.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼

5、睛进行观察，如图所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较物与像_____关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。