八年级物理上册5.2 生活中的透镜导学案（新版）新人教版.doc

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1、生活中的透镜【学习目标】1．掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。 2．能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。【重点难点】三种仪器的成像规律【学习过程】一、独学：阅读课本P94至P96文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。【自学检测】：1．物体经过照相机形成的像是、的像。2．物体经投影仪成、的像。 3．物体经放大镜成、的像。 探究1照相机1．P94“想想做做”，动手制作模拟照相机，方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的圆纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的

2、纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答问题： 像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？2．介绍照相机结构:闪光灯、快门、光圈、调焦环、镜头、胶卷、暗箱。 3．说说照相机各部件的作用。 （1）镜头相当于一个__； （2）照相机底部安放有_（或数字感光元件），它的作用是记录。（3）快门（控制）；（4）光圈（控制）；（5）调焦环（调节）探究2二.投影仪 1．介绍结构，反光镜、凸透镜、灯泡，屏幕。 2．教师操作让学生观察其成像的过程。 3．投影仪的工作原理 （1）投影仪成的像是放大的，那它所成的像与原物体有什么差异？让学生看投影片上字母F的

3、方向和开口一侧向着哪个方向放置，同时观察像的情况。 （2）引导学生归纳出像是颠倒，而且也颠倒。 （3）让学生观察投影片（物体）到镜头的距离和像到镜头的距离谁较近一些，得出结论： 4.提问：要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置？ 5.如何能让我们看着方便，将画面投在前面的屏幕上？ 平面镜作用:。灯泡作用：. 探究3三.放大镜 1．利用放大镜看书本文字。 （1）利用凸透镜观察其成像，并回答观察到的像的特点。（2）用纸承接像，看能否承接的上。 （3）观察放大镜到字的距离的远近变化与所看到的字的大小的变化情况。 2．小结：放大镜工作原理：。探究4四.实像和虚像 1．实像：光通

4、过凸透镜射出后会聚所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。例：照相机和投影仪所成的像。特点：。2．虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：【达标测评】1、填写下列表格。器材名称像的性质像与物在透镜的（物距）物到镜的距离正立或倒立放到或缩小实像或虚像同侧或异侧远或近照相机投影仪放大镜2.P96动手动脑学物理1、2、3、4