八年级物理上册5.5 显微镜和望远镜教案 （新版）新人教版 .doc

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1、5.5显微镜和望远镜●教学目标1、知识与技能了解显微镜、望远镜的基本结构2、过程与方法尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步分析概括能力。3、情感、态度与价值观初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。●教学重点、难点1、知道显微镜和望远镜的基本构造。2、利用两组凸透镜成像的规律和理解显微镜和望远镜的原理●课前准备投影仪、显微镜、放大镜、两个焦距不同的凸透镜。●教学过程（一）预学1、回顾上节所学内容，完成下表。焦距与焦距关系像的特点像距应用正倒大小实虚u>2f倒立缩小实F2f投影仪u

2、2、显微镜镜筒的两端各一组透镜，靠近被观察物体的是，靠近眼睛的是，物体通过物镜成、的像（相当于的镜头）；物镜成的像经过目镜再成的像（相当于）。经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。3、望远镜是由和两组透镜组成。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成像，目镜的作用相当于一个，用来把物镜成的像。天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了。4、视角：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，成的像越，看物体越清楚。这就是我们通常所说的“近大远小”。（二）探究与精导教学点1显微镜显示镜的构造及原理（1）显微镜镜筒两端各一组，每组透镜的作用都相当于一个。靠近眼睛的叫

3、，靠近被观察物体的叫。反光镜可旋转，能使反射光线从下方照射到被观察的物体上，起到增大物体的的作用。载物台用来放置被观察的物体，载物台中央有一圆孔，反射镜反射的光线从下方穿过圆孔，照射在被观察物体上。（2）物体通过物镜能成一个，的像；这个实像作为目镜的“物体”，通过目镜成一个，的像。显微镜使物体经过两次放大，使肉眼能看到看不到的小物体。物镜使物体成放大、实像，道理就像投影仪的镜头成像一样，物距在二倍焦距和焦距之间；目镜使物体成放大、虚像，作用则像一个放大镜，物距在焦距之内。（3）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的。1、望远镜（1）望远镜是

4、由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做，靠近被观测物体的叫做。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一个，的像；目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。由于变大，我们感到像放大了。我们能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要，物体对眼睛所成视角的大小和物体本身大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用。视角就可以变得很大。望远镜的物镜直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光使得所成的像更加明亮。这一点在观测天空中的暗星时非常生要。现代天文望远镜都是力求把物

5、镜口径加大，以求观察到更暗的星。（2）显微镜和望远镜比较显微镜和望远镜都是由两组凸透镜组成，都有物镜和目镜，但有不同的地方，显微镜的物镜，物距在二倍焦距和一倍焦距之间，成、的实像。作用是使物体进行一次放大。望过镜的物镜，物距在二倍焦距以外，成、的实像，作用是把远处的物体与眼睛的距离拉近，目镜都起放大镜的作用。【学点训练】2、下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是（）A、通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像。B、使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像C、所有望远镜的物镜都相当于凸透镜D、以上说法都不对。（三）提升1、显微镜镜筒的两端各有

6、一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个，靠近眼睛的叫，靠近被观察物体的叫。2、显微镜载物台上被观察的物体经过物镜后成一个、实像，再经过目镜成为怀个（填“放大”或“缩小”）的像。3、有一种望远镜也是由两组凸透镜组成，物镜能使远处的物体在焦点附近成（填“放大”或“缩小”）的（填“实”或“虚”）像，而且镜的作用也是一个镜，通过这种望远镜所看到的物体是的（填“倒立”或“正立”）。4、显微镜的反光镜用的是（）A、凹透镜B、平面镜C、凸透镜D、凹透镜5同一个物体离眼睛越近，其视角（）A、越小B、越大C、不变D、无法确定●教学反思