八年级物理上册“平面镜成像”学案人教新课标版.doc

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1、三平面镜成像（第一课时）（一）学习目标1、了解平面镜成像的原理；2、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系（知道平面镜成像的特点）；3、知道虚像与实像的区别；4、了解平面镜的应用；5、了解凸面镜与凹面镜及其应用。（二）温故而知新1、平面镜成像的原理（1）根据反射定律画出图中两条入射光线的反射光线。（2）若人的眼睛在反射光线的位置上，逆着反射光线的方向看去，会有什么现象出现？总结：平面镜成像的原理：2、实验探究“平面镜成像的特点”平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？（参照课本P43进行探究）根据探究过程的经历，回答下列问题：（1）实验器材：；（2）在桌面上铺一张大纸的

2、目的是：；（3）实验中要用代替平面镜？；（4）玻璃板应如何放置？为什么？。若此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与玻璃板前面蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是：；（5）两支蜡烛有什么特点？；为什么要选取这样的蜡烛？；（6）玻璃板后面的蜡烛B与前面那支蜡烛A的像完全重合说明了什么？；（7）当B与A完全重合后，应在纸上；并注意观察；（8）为什么要移动蜡烛重做几次实验？；（9）他们经过多次实验后，在白纸上记录了像与物对应点的位置。下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论？；（10）刻度尺的作用是；（11）实验时，有的同学是将玻璃板

3、和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？；说出你的理由：；（12）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”)，由此可得出；将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小(选填“变大”、“变小”或“不变”)．总结：物体在平面镜中成像的特点：3、平面镜的应用（1）利用平面镜可以，例如：；（2）利用平面镜可以，例如：。（三）巩固与提高1、完成下列各图：（1）画出甲、丙两图中物体ABC在平面镜中的像；（2）S是光源S在平面镜中所成的像，画出平面镜并完成光路。2、身高1.6米的人站在穿衣镜前，离镜0.5米，他在镜中像的高

4、度是，像与他的距离，当他后退1米时，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”），此时像与镜的距离是。3、池中水的深度是3米，月球到地球地距离是3.5×105千米，则月球在水中的像到水面的距离是。4、决定平面镜中像的大小的因素是（）A、物体距平面镜的距离B、物体与平面镜的夹角C、镜面的大小D、物体的大小（四）拓展与延伸：1、根据光的反射定律画出下列图甲、图乙入射光线对应的反射光线：总结：（1）；应用：，。（2）；应用：。2、你注意过小轿车的前挡风玻璃是怎么安置的吗？想过为什么要哪样放置吗？3、在下列空白处完成课本P46“动手动脑”的1、3、4、5题。