八年级物理上册《2.3 声的利用》学案（新版）新人教版.doc

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1、《2.3声的利用》学习目标（1～2分钟）1.了解声可以传递信息2.了解声可以传递能量学习过程（6～12分钟）自学指导活动一：声与声音的区别同学们注意了没有，以前我们学习时都常说“声音”怎样怎样，可今天我们学习时，标题却是“声的利用”，为什么不叫做“声音的利用”呢？答：1.声的概念比较广，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。2.看来声包括声音。活动二:阅读课本p38页“声与信息”部分，说一说你得到了哪些信息A． 人类的交谈声；B．下雨打雷

2、时隆隆的雷声；C． 心脏、肺的声音。D．中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的；E． 动物的交谈声；F.利用鱼所喜欢的声音捕鱼；G． 地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是动物能听到，它们会有反常的表现；H． 蝙蝠的回声定位；I． 利用声呐探测海深J． B超K． 超声波探伤仪L． 用超声波清洗精细的机械M．用超声波除去人体内的结石N．超声波加湿器。活动三:阅读课本p39页“声与能量”部分，研究声与能量的方法（类比法）水波是一种波动声波也是一种波动水波能使水面上的树叶随之起伏声波能

3、使物体(如火焰)摇动吗？水波能传递能量声波也能传递能量吗？课堂检测（2～4分钟）1.雷声、超声波清洗精密仪器、碎石、B超、敲击铁轨、蝙蝠的回声定位是声能够传递信息的是是声能够传递能量的是2.下列对声的应用中，不是利用了声音传递信息的是（）A．利用声呐探测海深B．医生为病人检查身体时所做的“B超”C．渔船探测鱼群的位置D．利超声波除去人体内的结石3.考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_____来测距定位的．同时也说明了______可以传声．巩固提高（3～4分钟）1.下列关于超声波的说法正确的是（）

4、A.超声波缺乏方向性，且不稳定B.超声波的穿透能力比较差，没有什么用处C.超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接D.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波2.下列说法正确的是（）A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见B.次声波对人类有百害而无一利C.通过监测超声波，可以监测火山爆发D.超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长我的收获（2～3分钟）课后反思（1～3分钟）