八年级物理上册《2.4升华与凝华》助学案 苏科版.doc

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1、课题:升华和凝华个性化备课班级:姓名:建议1课时时间:学习目标:1.知识与技能目标:(1)知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热。(2)对生活中的升华和凝华现象,能用物理的语言进行解释。2.过程与方法目标:(1)培养学生的观察实践能力。(2)根据观察结果进行间接分析,从而推断出物理过程的思维方法。3.情感、态度和价值观目标:结合升华和凝华的教学,渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育,培养学生严谨、求实的科学态度。使学生身心健康发展.学习重点、难点:1.教学重点及其教学策略重点:对升华和凝华现象的认

2、识。教学策略:通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。2.教学难点及其突破策略难点:升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化,而学生易误认为需通过液态这一过程。突破策略:加强实验指导、教师启发点拨,着重指导学生注意观察实验过程。一、课前自主学习1.观察与思考(1)千年历史留下问文物众多,为什么单独不见珍珠呢?(2)炒菜时,通常在关火后加碘盐。碘遇高温会“溜走”吗?(3)寒冷的冬天,冰冻的衣服放在风口吹,时间长一些为什么也会变干?(气温低于0℃时,冰不会熔化)2.温故与知新(1)物质由固态变成液态叫_______,

3、需_____热。物质由液态变成固态叫_______,需_____热。(2)物质由液态变成气态叫_______,需_____热。物质由气态变成液态叫_______,需_____热。(3)物质由固态直接变成气态叫_______,需_____热。物质由气态直接变成固态叫_______,需_____热。二、课内互动学习1.创设情景,引入新课投影:人们在欣赏文艺演出时,经常会看到舞台上“白雾弥漫”,你知道它究竟是什么吗?它又是怎么形成的呢?2.新课讲授探究:人工造“雪”(1)投影实验步骤:①按课本图的实验装置,在锥形瓶内放入少许

4、樟脑丸粉末,再将一根细的枯树枝放入,然后将瓶子密封。点燃酒精灯缓慢加热进行实验,仔细观察瓶内有什么出现?有没有液态物质出现?②停止加热,使其冷却。仔细观察锥形瓶内又有什么出现?有没有出现液态物质?(2)学生分组实验,教师巡回指导。强调:一是要缓慢加热;二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。(3)组织各小组学生代表汇报实验观察的结果。(4)进行小组讨论,用自己的语言概括樟脑丸粉末在实验过程中的变化情况:①固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成气态的樟脑丸蒸气;②气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成固态的樟脑丸粉。3.升华凝

5、华基本概念升华:物质由固态直接变成气态的现象叫升华。升华时要吸热。凝华:物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。凝华时要放热。4.分析日常生活中的升华和凝华现象(1)组织、指导学生分组讨论课本图2-36、2-37实例,并让学生把答案写在纸上进行投影,进行分析交流。(2)鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例:(3)指导学生阅读课本P45“生活、物理、社会”,了解人工降雨的原理及过程。师生共同分析其中发生的物态变化过程:升华—→凝华—→熔化。5.典型例题分析教室玻璃“窗花”形成的原因,并分析“窗花”在内表面还是在外表面。三、课

6、堂检测1.在严寒的冬天,挂在室外一直冰冻着的衣服也会变干.这是因为发生了()A.蒸发现象B.熔化现象C.凝华现象D.升华现象2.用久了的电灯泡玻璃内壁会变黑,这是因为灯丝经历了()A.先汽化后凝固B.先汽化后凝华C.先升华后液化D.先升华后凝华3.下列现象中,属于凝华现象的是()A.放在火炉上的冰一会儿就不见了B.我国北方寒冷的冬天地上出现一层霜C.大堆纸燃烧后,只留下少量的纸灰D.冬天,湿衣服结冰后变干了4.以下自然现象形成过程中需要吸热的是()A.春天到了,冰雪消融B.初夏,林中白雾弥漫C.清晨,草叶上露珠晶莹D.

7、深秋,果实上挂满了白霜5.下列现象的产生,需要吸热的是()A.夏天,输水管外出现小水珠B.严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花C.擦在皮肤上的酒精马上干了D.早晨,室外大雾迷漫6.下列现象形成的过程中,吸收热量的一组是①春天,冰雪融化汇成溪流②夏天,自来水管“出汗”③秋天,草丛上凝结出露珠④冬天,冰冻的衣服晾干A.①②B.②③C.①④D.③④7.沈括纪念馆要浇铸沈括铜像.在浇铸铜像的过程中,铜块发生的物态变化是()A.先升华,后凝华B.先凝华,后升华C.先熔化,后凝固D.先凝固,后熔化8.长岛是个淡水严重短缺的海岛,海水淡化是

8、解决这一问题的有效措施.右图是小明同学设计的海水淡化流程图,在这一过程中海水先后发生的物态变化()A.液化、汽化B.汽化、液化C.汽化、升华D.升华、液化9.去年春节前后,我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气,某些地区的树枝上甚至出现了如图所示的“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似,都是()A.水蒸气液化形成的B.水蒸气凝华形成的

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