八年级物理上册《3.2 熔化和凝固》学案 （新版）新人教版.doc

《八年级物理上册《3.2 熔化和凝固》学案 （新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《3.2熔化和凝固》一、学习目标：1.理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、重点难点：重点：通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。难点：正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。三、学习过程：（一）温故知新：1．温度是用来描述物体的物理量。常用的液体温度计是根据_________性质制成的，把_______________规定为0℃，把___________规定为100℃。2．温度计的使用方法（1）根据待测物体温度变

2、化范围，选择_________合适的温度计。（2）使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________，不要碰到容器的_______，待温度计的示数________后方可读数。（3）读数时，温度计不能离开__________，视线必须与温度计的___________相平。（二）阅读“物态变化”部分，思考完成以下内容，然后进行试验。1.你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化吗？2.物态变化：物质由变成的过程。熔化：物质由态变成态。凝固：物质由态变成态。3.探究实验：(1)实验中温度计的作用是：(2)实验中搅拌器的作用是：(3)实验中把试管放在烧杯中加热的原

3、因是：(4)进行试验，记录实验数据：时间/min123456789海波的温度/℃蜡的温度/℃(5)分析和论证，利用数据作出图像。温度/℃(6)探究、寻找规律，总结如下：海波和石蜡在融化前、融化中和融化后三阶段的温度特点为：（三）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。晶体：在熔化时温度，晶体熔化的温度叫。1.固体非晶体：在熔化时温度不断，没有熔点。2.晶体有一定的凝固温度，叫，非晶体没有，同一晶体的熔点与凝固点相同。温馨提示：小资料中的一些熔点值要了解。小组讨论“想想议议”部分并回答。（四）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。1.熔化时热，凝

4、固时热。2.冰的熔点：针对训练：动手动脑学物理，1、2、3题四、课堂小结：我的收获：我的疑惑：五、当堂检测：1．下列现象属于什么物态变化？⑴春天，冰雪消融是：______；⑵铁水浇入模子铸成铁件是：______。2．固体分晶体和________两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：__________________________，它们都有固定的________。3．一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36℃时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54

5、℃、57℃这种物质是______体，这种物质是________。4．夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是___________________。5．如上图所示，0℃为该物质的_______（熔点、凝固点），100℃为该物质的______，由此该物质可能是______，在在AB段物质处于_______状态，CD段物质处于_________状态，该物质的熔化过程是_____段，熔化共用了_____分钟，DE段是该物质的________过程，此过程需不断_______（吸热、放热），但温度____________。6．下列现象中，不属于熔化的是（  

6、 ）A.－40℃的水银变成0℃的水银      B.冰变成水C.食盐放入水中化成盐水           D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃7．纯净的48℃的海波是：（   ）A.液态     B.固态     C.固液混合     D.以上状态都可能8．如图所示四个物态变化的图像中，属于晶体熔化的图像是（）9．在26℃的室内一支温度计从装有酒精的瓶中取出后，它的示数（）A．一直升高B．一直降低C．先升高后降低D．先降低后升高10．我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固.有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板

7、，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用.请你解释，这种设计的原理是什么？