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时间:2020-07-01
《八年级物理下册 第六章 电压 电阻 第二节 探究串、并联电路中电压的规律(第二课时)教案 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六章电压电阻第二节探究串、并联电路中电压的规律(第二课时)教案教学目标一、知识目标:探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。二、能力目标:科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。三、德育目标:严谨的科学态度与协作精神。教学重点连接串联、并联电路,作出电路图。能用电压表测出各导体两端的电压,找出规律。教学难点连接串联、并联电路,作出电路图。能用电压表测出各导体两端的电压,找出规律。教学方法实验法、探究法。教学用具小灯泡、开关、电源、导线、电压表。课时安排1课时教学过程一、引入新课:1、在串联电路中两用电器及电源两端的电压有什么关
2、系?2、在并联电路中两用电器及电源两端的电压有什么关系?二、新课教学1、探究:串联电路中的电压关系。(1)、学生猜想:Ua=Ub=U总Ua+Ub=U总…………(2)、设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端,测量出两端的电压,就可以找出规律。(3)、作出对应的电路图(共三个)。(4)、进行实验:把结果记录在下表:a两端的电压Uab两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量(5)、分析实验结果,寻求规律:教师总结:串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。即Ua=U1+U2+……(6)、讨论结果,你还能得到什么结论?(串联电路的电压分配规律)2
3、、探究:并联电路中的电压关系.(1)、学生猜想:U=U1+U2U>U1>U2…………(2)、设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端,测量出两端的电压,就可以找出规律。(3)、作出对应的电路图(共三个).(4)、进行实验:把结果记录在下表:a两端的电压Uab两端的电压Ub电源两端的电压U总第一次测量第二次测量(5)、分析实验结果,寻求规律:教师总结:在并联电路中,各支路两端的电压相等即U1=U2=U3=……(6)、讨论结果,你还能得到什么结论?3、实例:上两规律在实际中的应用三、小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。四、布置作业:课本后动手动脑学物
4、理.五、板书设计:串联电路中电压的规律:串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和.并联电路中电压的规律:并联电路各支路电压相等.探究问题的一般方法:提出问题——猜想或假设——制订计划与设计实验——进行实验与收集证据——分析与论证——评估与交流.
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