八年级物理下册 第十三讲 滑轮学案（新版）新人教版.doc

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1、第十三讲滑轮【知识点梳理】1、定滑轮：轴不随物体移动的滑轮。特点：不省力，不省距离；但可以。定滑轮实质是杠杆2、动滑轮：工作时，轴随着物体移动的滑轮。优点：可以；缺点。且不改变。动滑轮实质是杠杆，动力臂是阻力臂倍。即使用动滑轮可以省力，但是要费倍距离3、定滑轮与动滑轮的组合叫。使用滑轮组既可以；又可以改变力的。滑轮组可以看成一个变形的杠杆，故依然满足杠杠原理。理想状况下FS=Gh(F:拉力；S:拉力移动的距离；G:物重；h:物体提升的高度；)4、滑轮组：竖放、斜放时是阻力，平放时是阻力。竖放：（忽略绳重和摩擦）F=　s

2、=横放：F=　S1=S2（S1指绳子自由端移动距离，S2指物体移动距离）【提升训练】1、用如图1所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（　）图1　　A.小于200NB.等于200NC.大于200ND.大于300N2、如图2所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2和F3，则它们的大小关系正确的是()图3BAA图4A．F3＜F1＜F2B．F1＜F2＜F3C．F2＜F1＜F3D．F3＜F2＜F1图23、如图3，物体B和动滑轮总重10N，且恰好匀速下降。

3、则A物体受到的摩擦力的方向和大小为（）A.水平向右5NB.水平向右10NC.水平向左10ND.水平向左5N4、如图4某人到健身房进行健身活动，用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂的功能．使用时绳A处固定不动，手在B处用力FB拉绳，使重物G匀速上升；绳B处固定不动，腿在A处用力FA拉绳，使重物G匀速上升．下列说法正确的是(不考虑轮重和摩擦)（）A．B．C．D．条件不足，无法确定5、张强想使用滑轮组提升质量为300Kg的物体到12m的高处，绳子最大只能承受800N的力，每个滑轮重50N。（1）请帮他设计一个向下拉动绳子的最

4、简单的滑轮组，并在所选的滑轮组上画出绳子的绕法；（2）他至少需要准备多长的绳子。（3）请帮他计算提起重物时所用的拉力.（绳重、摩擦不计）F甲乙6、用两个滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，右图中滑轮是动滑轮。已知小车的重量G=5N，拉力大小F=3N，则物体与地面之间摩擦力f=N。若小车在拉力作用下前进了5m，则绳子被拉力F拉过m7、如右图所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N。甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（）A．0N，3NB．0N，5NC．2N，5ND．2N，3N8、根据图

5、中的省力要求，画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重).图99、台风“卡努”肆虐我国某些地区，造成一些树木被吹倒，如图10所示。在扶正被风吹倒的树木后，用绳来固定（绳的一端已绑在木桩上），则下列措施中效果较好的是（）A．绳直接系在A点B.绳直接系在B点C.在A点垫上木板，再系上绳D．在B点垫上木板，再系上绳图712、体重为590N的某人用如图12所示的滑轮组将自己匀速提起3m。动滑轮重为10N，若不考虑吊蓝和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和绳端下降的距离分别是：（）A、300N，6mB、300N，1.5mC、200N，1.5

6、mD、200N6m13、用一根结实的绳子，在两根光滑木棒或竹竿上绕上几圈如图13所示，小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。你信不信？试一试，并说明其中的道理。