八年级物理下册11.3 动能和势能导学案(新版)新人教版.doc

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1、第三节动能和势能【学习目标】知识目标:(1)知道动能、重力势能、弹性势能的概念(2)知道动能、重力势能、弹性势能的大小与哪些因素有关能力目标:认识动能、重力势能、弹性势能的大小与哪些因素有关的实验情感目标:(1)通过探究,使学生体验探究过程,激发学生主动学习的兴趣(2)通过演示,培养学生的观察能力,使学生理解动能、势能大小与哪些因素有关重点:认识动能、重力势能、弹性势能的大小与哪些因素有关难点:能运用有关知识分析动能、势能的大小【自主预习】阅读教材,完成下列任务。1.物体能,表示这个物体具有。简称能,物体由于而具有的能,叫做动能。影响动能大小的因素是:物体的_____和物体运动的_____.

2、质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_____;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_____。一切运动的物体都具有动能,静止的物体动能为_____,2.势能包括_____势能和_____势能。物体由于_________的能叫做重力势能。影响重力势能大小的因素是:物体的_____和_____.质量相同的物体,被举得越高,重力势能越______;被举得高度相同的物体,质量越大,重力势能越_____。一般认为,水平地面上的物体重力势能为________。3.物体由于发生_____________的能叫做弹性势能。影响弹性势能大小的因素是:弹性形变的________【探究交流】任务一:动

3、能与哪些因素有关?甲、乙两图为什么要让两球从同一高度滚下?比较甲、乙两图得出结论:比较甲、丙两图得出结论:任务二:重力势能与哪些因素有关?比较A、B两图得出结论:比较A、C两图得出结论:【典型例题导学】例1.下列物体中,不具有势能的是()A.拧紧的钟表发条B.在空中飞行的炮弹C.停靠在路旁的自行车D.停在空中的直升机例2.判断物体在某过程中能量的变化(增大、不变、减小)(1)竖直向上抛出的物体在上升过程中,其动能_______,重力势能________;它上升到一定高度后又加速下落,其动能_______,重力势能________。(2)拉开的弓松手后能把箭射出去(箭离开弓之前),弓的弹性势能

4、_________,箭的动能________。 【课堂练习】1.下列说法正确的是()A.一个物体没有做功,我们说它不具有能量。B.一个具有能量的物体,它一定在做功。C.一个具有能量的物体,它可能在做功,也可能没做功。D.一个物体正在做功,它具有的能量一定增大。2.关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是()A.速度大的物体动能一定大B.质量大的物体动能一定大C.速度和质量都大的物体动能一定大D.动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关3.关于能的概念,下列说法中正确的是()A.高山上静止的石头不具有能B.物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多C.只要物体能够做功,说明物体具有能D.只有

5、正在做功的物体才具有能4.据报道,一辆横穿铁路的拖拉机,因故障而停在铁道上,此时远处驶来一列火车,尽管司机及时采取紧急制动措施,但缓慢驶进的列车还是将拖拉机撞飞了,这是因为火车的A.动能很大B.速度很大C.势能很大D.功率很大5.判断以下物体动能的变化(增大、不变、减小)1)行驶的汽车刹车过程中,汽车的动能________。2)汽车起步的的过程中,汽车的动能________。3)自行车不踩脚踏板下坡,自行车的动能_______。4)列车进站过程中,列车的动能___________。5)沿水平方向匀速飞行的飞机,空投一些物质后,它的动能______。【巩固练习】:1、动能的多少由物体的____

6、_和_____决定,重力势能的多少由物体的________和_________决定。2、熊猫喜欢吃竹子,当它把竹子拉得弯下腰时,竹子具有___;藏羚羊在平地上奔跑时具有________;风筝在空中飞行时,具有_______和______(以上四个空均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”)。3.上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动,运动所需的能量来源于()A.动能B.电能C.重力势能D.弹性势能4.如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等,那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是()A.汽车、摩托车、列车B.列车、汽车、摩托车C.摩托车、汽车、列车D.汽车、列车、摩托车5、一架飞机在

7、灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,则飞机在这个过程中,动能_____,势能_____(填“变大”或“变小”)6.下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的数据.物体质量m(kg)速度v(m/s)动能E(J)牛约600约0.5约75中学生约50约6约900分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是_________,你这样判断的依据是_______________________

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