八年级物理下册8.1 力 弹力学案 苏科版.doc

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1、8.1、力弹力班级_________姓名________【学习目标】1、初步建立力的概念，知道施力物体和受力物体。2、知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。3、了解弹簧测力计的构造和使用方法。4、学会用弹簧测力计测量力的大小。5、知道发生弹性形变的物体具有能量。【课堂重点】〖学习过程〗探究活动：用手拉橡皮筋、用手压弹簧、用手压气球仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现。（回答：1、橡皮筋变长了，弹簧变短了，气球被压瘪了，2、拉的过程中有力。3、力越大，形变就越大。4、放手，又可以回到原来的样子。）教师：一个物体的形状或者体积改变，叫形变。我们把如果

2、物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的状态，这种形变叫弹性形变。当物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做弹力。问：弹性形变的大小与外力的大小有没有什么关系。你是否能设计一个实验来得到结论呢？学生回答：1、用手拉橡皮筋，用的力越大，它被拉的越长。2、用手拉弹簧也一样。3、用手压气球也是一样的。结论：作用在物体上的力越大，物体的形变就越大。问：利用这个特性，我们在实际中可以用做什么？教师：观察弹簧测力计的构造，说说量程和分度值分别是多少。思考：如何测量一个力的大小？〖要点归纳〗1、力是物体对物体的作用。2、弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。1、发生弹性形变的物体具

3、有的能量叫做弹性势能。4、弹簧测力计的使用方法：（1）观察弹簧测力计的量程和分度值（2）校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否指在零刻度处，若不在，应调零。（3）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向；（4）读数时，视线必须与弹簧测力计的刻度盘垂直。〖当堂反馈〗 1、物体形状或体积的改变叫做____________。作用在物体上的外力越大，物体的________就越大。根据这个特性制成的________，可以测量力的大小，________就是其中的一种。2、物体形变能产生力，这个力叫做________。拉力、压力都属于______。

4、3、实验室测量力的工具叫________，它主要由________、________和外壳（刻度盘）组成【课后巩固】1、下列关于弹力的说法中，正确的是(   )A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是()A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围教学反思：