八年级物理下册9.1 压强教案 （新版）新人教版.doc

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1、压强课题第九章　第1节　压强教学目标1．知道什么是压力，会画压力的示意图。2．通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式。3．知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。4.能在日常生活上灵活运用压强知识为生产生活服务。重点难点1、知道什么是压力，会画压力的示意图。2、通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式。3、知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题

2、通过展示有关图片（沙漠之舟----骆驼、小小的蝉用细细的口器插入厚厚的树皮等）此时设为观察下图,你有没有想到什么问题？引入压力的作用效果，在物理学中用压强来表示，引出本节课的课题板书第九章压强第一节压强观察与作图----什么是压力①聆听，思考引出课题。通过图片分析压力的作用情况来巩固所学的压力的知识。同时请三位同学在黑板上画，各画一图。同学们作图时，教师来回巡视，了解学生作图中的错误。②学生画完后，讲评学生作图情况，错误的进行纠正，并用红色粉笔把压力突出出来。让同学们讨论思考以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？得出：压力是由于物体形变产生的。压力作用在接

3、触面上，压力的方向跟接触面垂直，指向受力物体。得出压力的定义、特点及与重力的区别。教师引导学生实验提出问题两个手指的受力有什么不同？两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？和这个实验类似的情况生活中还有很多，我们再看一个图片。总结:画压力的图示时注意以下几点:1.注意压力的作用点在接触面上,2.压力的方向总是与接触面垂直.归纳总结得出压力的概念：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。参与实验思考回答根据力的平衡，两个手指受力相同。尖的一端手指觉得更疼。尖的一端手指凹陷的更多。让学生亲身感受，提高学生分析问题的兴趣。进一步展示现象，说明这种现象的普遍性

4、。锻炼学生的分析能力。两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？不相同。与压力作用面积、压力大小有关。引导学生设计实验首先让我们用实验来探究影响压力作用效果的因素。根据刚才的分析，你觉得影响压力作用效果的因素有什么？那我们要用什么方法，来分别研究两个因素对压力作用效果的影响呢？我们把压力作用面积叫做受力面积。提供的器材有：小桌、海绵、砝码。学生思考，并回答：压力的大小；压力作用面积大小。控制变量法。具体说：在压力相同时，改变压力作用面积，看物体形变多少。在压力作用面积相同时，改变压力大小，看物体形变多少。压力的作用效

5、果与压力大小有关。受力面积锻炼分析能力。掌握控制变量的研究问题的方法。PPT展示实验过程，引导学生得到实验结论板书一、压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果与受力面积大小有关。压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。锻炼观察能力和总结能力。新课讲授引导：从刚才的分析可知，如果要比较压力的作用效果大小，怎么办？那要是压力和受力面积都不相同，怎么办？在前面的学习中有没有能借鉴的方法。思考回答：相同受力面积比较压力大小。相同压力比较受力面积大小。可以求比值。类似于速度的定义。对知识的应用培养知识点迁移能力

6、掌握科学的定义物理量的方法非常好。压力和受力面积的比值可以定量的描述压力的作用效果，我们给他起个新名字叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。板书二、压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积　　　　。压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。提出问题根据压强的公式，压强的单位应该是什么？为了纪念科学家帕斯卡在物理学，特别是压强知识上的贡献，我们把N/m2用一个专用名称代替：帕斯卡。板书2．压强的单位：国际单位：帕斯卡，简称：帕，符号：Pa。聆听思考回答压力的单位是N。面积的单位是m2。

7、所以压强的单位应该是N/m2。聆听感受1Pa的大小完整学习有关压强的知识。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1Pa表示物体每平方米面积上受到的压力是1牛。使学生对物理单位大小有基本的认识。PPt展示例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。引导学生完成计算，纠正计算过程中错误（过程略）提出问题拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强的？类似的事例你还知道哪些？展示各种减小压强的事例，带领学生分析（具体内容略）板书三、减小或增大压强思考计算，完成练习

8、思考回答拖拉机的履带很宽