八年级物理下册8.4 力的作用是相互的学案 苏科版.doc

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1、四、力的作用是相互的一、【学习目标】：1、知道力是物体对物体的作用；理解力的作用是相互的，并能应用其解释物理现象。2、知道力可以使物体发生形变或运动状态发生改变。3、通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解生活中的物理知识。二、【学习重点】：1、探究力的作用效果；2、探究物体间力的作用是相互的。【学习难点】：力的作用效果和力的三要素之间的关系。三、【自主学习】：1、如图所示，自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关物理的知识，请你说出几例填入下表：结构和使用对应的物理知识车轴处装有滚珠通过变滑动为滚

2、动而减小摩擦2、一个物体对另一个物体有力的作用时，即力的作用是相互的。四、【合作探究】：A、小品《卖拐》中演员范伟的腿真的有毛病吗？赵本山是使什么招让范伟的腿变瘸的？结论：是被赵本山忽悠的，就是赵本山让范伟用力跺脚，这样由于用力过大，所以脚麻了，实际是范伟的脚受到了的作用。B、用手指压铅笔尖，手指感觉。如课本图8-35小华用力推小明，结果，两块磁铁不接触时，也会相互或。C、用力折塑料刻度尺的形变情形与什么因素有关呢？1．尺形变的大小与有关。2．尺形变的方向与有关。3、同时手亦感动受到了到的作用。D、结论：一个物体对另一个物体有力的作用时，即力的作用是相互的。其中一个是，另

3、一个是。五、【达标巩固】：1、下图钢片在力的作用下产生了不同的效果：比较图b、c可知，力的效果与力的有关；比较图a、b可知，力的效果与力的有关；比较图c、d可知，力的效果与力的有关；所以说力的作用是。2、对吊在电线上的电灯来说，属于一对相互作用力的是（）A．灯的重力和线的拉力；B．灯的重力和灯对线的拉力；C．灯的拉力和线对灯的拉力；D．线对灯的拉力和线对天花板的拉力。3、放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力4．两只鸡

4、蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是（）A.两只鸡蛋受力一样大B.破的那只鸡蛋受力大C.未破的那只鸡蛋受力大D.两只鸡蛋受力大小无法比较5.一辆车坏在水平公路上，小强沿水平方向用力推车，没有推动。对此现象下面说法错误的是（）A.汽车同时受到四个力的作用B.小强对汽车的推力使汽车发生了形变C.汽车受到摩擦力的方向与汽车相对运动趋势的方向相反D.小强对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力6、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用7、下列关于弹力产生条件的

5、说法中，正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力C、只有弹簧才能产生弹力D、两个物体直接接触且互相挤压发生变形时才会产生弹力8、甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把臂撑直，则下列说法正确的是（）A、甲的体重大，所用拉力大B、乙的手臂粗，所用拉力大C、丙的手臂长，所用拉力大D、甲、乙、丙所用拉力一样大9、坐在沙发上，沙发会凹陷，这是因为力的作用使沙发发生了。但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明。10、小丽玩蹦床，在小丽与蹦床接触的瞬间，蹦床受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体，小丽用力蹬蹦床的

6、同时被蹦床弹起，说明力的作用是；这个事例还能说明发生弹性形变的物理具有能。11、在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是0.4m3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受5×104N的拉力，已知石块的密度约为2.5×103kg/m3，请通过计算判断这根钢绳能否吊起这块石块？（g取10N/kg）