八年级物理下册9.2 液体的压强教案 (新版)新人教版 .doc

八年级物理下册9.2 液体的压强教案 (新版)新人教版 .doc

ID:56643536

大小:459.00 KB

页数:4页

时间:2020-07-01

八年级物理下册9.2 液体的压强教案 (新版)新人教版 .doc_第1页
八年级物理下册9.2 液体的压强教案 (新版)新人教版 .doc_第2页
八年级物理下册9.2 液体的压强教案 (新版)新人教版 .doc_第3页
八年级物理下册9.2 液体的压强教案 (新版)新人教版 .doc_第4页
资源描述:

《八年级物理下册9.2 液体的压强教案 (新版)新人教版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、9.2液体的压强●教学目标知识与技能1.了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向;2.了解液体压强的大小跟什么因素有关,知道计算公式;3.认识液体压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。过程与方法1.通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实;2.体验和感悟游泳或泡澡时身体所受到水所产生的压强;3.通过连通器经理物理模型抽象于生活又实践于生活的过程。情感态度与价值观1.在观察实验过程中,接受到科学态度的培养;2.密切联系实际,提高自身将科学技术应用与日常生活和社会的意思;3.通过船闸的学习,进行爱国主义教育。●教学重点通过实验认识液体压强的特点及影响因素,

2、利用物理模型推导公式。●教学难点液体压强与深度及密度的关系●教学设计一、预学(教师指导预习)、温故1.压强是表示的物理量,公式是:。2.成人站立时对地面的压强约:1.5×104Pa,,它表示。知新1.思考“想想议议”中的两个问题,由于液体具有和,我们猜想液体内部也存在,且随的增大而增大。2.观察图猜想液体压强大小可能与、、有关。3.液体公式:;公式中物理量的单位依次为:。质疑液体压强大小与液体的质量和容器的面积有关吗?二、探究(组织学生交流,学习答问讨论)、精导(教师讲授新知、学生互动参与)教学点1探究液体压强的特点1.分析思考,发现新知:观察所示实验,我们想到一个值得探究的物理问

3、题:液体压强怎样产生的?有哪些特点?2.观察分析,弄清原因:观察如图甲所示的演示实验可得出结论:液体对有压强,这是由于液体受作用产生的,说明液体有向的压强。观察图乙所示的淙实验可得出结论,液体对有压强,这是由于液体具有而产生的,说明液体有向的压强。3.深入思考,探究归纳:由上述实验引起一个值得我们深思的物理问题:液体内部是否存在压强?有哪些特点?器材及原理:为了探究液体内部压强的特点,我们需要用到,压强计主要由、、三部分组成(如图所示)。当探头的薄膜受作用时,U形管左右两侧液面产生,反映了薄膜所受压强的大小。现象及特点:特点一:如上图所示,当把探头里盛水窗口时,U形管左右丙侧液面,

4、说明(此时液体有的压强)。特点二:保持探头在水中的不变,改变探头的方向,U形管左右两侧液面的高度差,说明。特点三:保持探头在水中的不变,增大探头在水中的尝试,U形管左右两侧液面的高度差,说明。特点四:保持探头在水中的和都不变,将容器中的水换成盐水,U形管左右两侧液面高度差,说明。归纳结论:由上述实验可得出:液体对容器和都有压强,液体内部朝都有压强;在同一尝试,各个方向的压强;尝试增大,液体压强;液体的压强还与液体的有关,在相同时,液体的越大,压强。学点训练1.一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同。为什么每次橡皮膜都向内凹?为什么

5、橡皮膜在下端时比在上端凹时得更多?教学点2液体压强大小公式推导及应用物理思想:由液体压强的特点指导:在同一深度,液体向各个方向的压强,因此只要算出某一深度液体的压强,也就同时指导了液体在这一深度各个方向上压强的大小。而要指导液面下某处的压强,可以设想在此处有个放置的平面,计算这个平面上方液柱对这个平面的压强(如图所示)即可。推导过程:这个液柱的体积是V=。这个液柱的质量是m=。这个液柱有多重?对平面的压力是F=G=。平面受到的压强是多少?=因此,液体深度为h处的压强为,其中p代表,单位是,代表,单位是,代表,单位是。结合上述公式推导过程及液体压强的特点,不难得出液体内部的压强大小只

6、与和有关(注意深度与高度的区别)学点训练1.刘家峡水电站的水库大坝告147m,当水库水位为130m时,坝底受到的水的压强是多大?教学点3认识连通器及应用自学“连通器”部分,完成下列问题:1.连通器的定义与特点:较连通器。特点:连通器里装同种液体且时,各容器中得液面高度总是。在图中画出余下三个容器中水面的位置。2.连通器的应用于分析:(1)甲图中,与组成连通器;图乙中,通过观察就指导锅炉中得水位,是利用了原理;图丙中,越高处自来水管龙头处的压强。(2)自学“科学世界”,了解船是如何过船闸的。学点训练3.生活中装修房屋刷墙时用到一根塑料管,根据管内两端水面处于同一水平面原理来确定位置。

7、你能说出其中的道理吗?三、提升(教师指导联系,学生独立联系与操作,全面理解与运用)1.工程师们把拦河大坝设计成下宽上窄的形状,这主要是因为液体的压强随深度的增加而,这样能够承受较大的。2.潜水艇潜入水中越深,受到海水的压强越,船闸是根据原理修建的。3.(最新中考题)将手放进盛水桶中,水并没有溢出桶外,则桶底受到水的压强将()A.减小B.不变C.增大D.无法判断4.结合液体压强的提点,回答下列问题:(1)如图所示,说说这张照片给你的启示:1.2.(2)如图乙所示的物理规

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。