八年级物理下册《10.1 浮力》导学案 新人教版 .doc

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1、《10.1浮力》导学案【学习目标】   1、 通过观察，了解浮力是怎样产生的。2、知道浮力的大小与哪些因素有关，会用测力计测物体所受的浮力的大小。3、知道浮力的应用【重难点】重点：用测力计测物体所受的浮力的大小；浮力的大小与哪些因素有关。难点：探究浮力的大小与哪些因素有关【学习过程】1、鸭子能漂在水面，是因为受到了水的      。2、钢铁制造的轮船，是因为受到      ，浮在水面上。3、在水中下沉的铁块，也受到浮力吗？4、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，把铝块浸入水中，比较前后两次测力计的示数，这说明什么问题？用测力计能否测物体受到的浮力？二、课内探究：（一）引入新课：日常生活中常见到鸭子

2、、轮船漂在水面上，热气球载着重物飞上高空，兵乓球压倒水里，放手之后等现象，同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢？（二）浮力1、浮力及其方向将塑料瓶放入水中并逐渐压入水底，然后放手。一是体会：手的感觉；二是观察：塑料瓶最终的情况。尝试得出结论。第1页共2页结论：浸在液体中的物体受到液体向上的托力，这个向上的托力叫浮力。     浮力的方向：                2、下沉的物体也受浮力的作用。学生探究：用弹簧测力计测铝块在空气中的重力，再将铝块浸入水中，发现弹簧秤示数变小，说明铝块受一个向上的力，即浮力，所以在液体中下沉的物体也受浮力。F浮＝G－F进一步得出结论：一切浸在液体中的物体都会

3、受到液体对它向上的浮力。3、交流讨论：为什么浸在液体中的物体会受到浮力？（浮力产生的原因）结论：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，液体对物体上下表面的压力差就产生浮力。（三）、探究浮力的大小与哪些因素有关1、阅读课本第51页前五段内容2、你的猜想是：3、在实验中采用的研究方法是。4、实验探究.（1）探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系把挂在弹簧测力计下的铝块浸没在水中，并停在水中不同的深度，观察弹簧测力计的示数并记录结论：（2）探究浮力大小与物体浸在液体中的体积的关系把挂在弹簧测力计下的铝块浸在水中，当铝块浸在水中的体积逐渐增大时，观察弹簧测力计的示数并记录第2页共2

4、页结论：（3）探究浮力大小是否跟液体的密度有关把挂在弹簧测力计下的铝块分别浸没在水和盐水中，观察弹簧测力计的示数并记录结论：总结：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的有关、跟液体的有关。物体浸在液体中的体积、液体的密度，浮力就越大。【当堂练习】1、一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时弹簧测力计的视数是0.87N。求：这个物体受到的浮力是多少N？2、课本52页第3题。3、一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底部受到水的压力为13N。你认为这个物体受到水的浮力为多大？4、有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为检验这个猜想设

5、计一个实验。说出实验所需的器材和步骤。第2页共3页