八年级物理下册《10.3 物体的浮沉条件及应用》问题导读评价单 （新版）新人教版.doc

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1、《物体的浮沉条件及应用》【学习目标】1.能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。2.运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。【重点难点】能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。【关键问题】物体的浮沉条件和浮力的应用。【学法提示】1.请同学们采用阅读六字诀认真阅读教材，自主完成课后问题和《问题导读评价单》上的预习评价部分。2.请每位同学将结

2、构化预习中发现的问题生成后交给学科长。3.请同学们通过二次预习，自主完成解决单上的问题，准备课堂中参与讨论和展示。4.请同学们积极参与多元评价，确保自主合作展示质量。【知识链接】受力分析、力和运动的关系，二力平衡条件。【预习评价】1.浸在液体中的物体受到哪几个力？它们的方向如何？2.下图中是浸在液体中的物体在液体中的四种状态。请你分别分析它们是处于静态的过程还是动态的过程？并画出它们所受力的示意图？标明浮力和重力的关系？漂浮悬浮下沉上浮3.物体的浮沉与密度的关系：当ρ物ρ液时，物体上浮，最终；当ρ物ρ液时，物体下沉；当ρ物ρ液时，物体悬

3、浮；4.用什么办法可以使密度大于水的钢铁漂浮在水面上？5.什么叫轮船的排水量？6.满足什么条件时潜水艇可以悬浮在水中？如何让悬浮在水中的潜水艇实现上浮？潜水艇在水下航行时，所受浮力变吗？7.氢气球、热气球为什么能够升到空中？8.排水量为1×104的轮船满载时受到的浮力是多少？【我的问题】【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理