八年级物理下册《10.3 物体浮沉条件的应用》导学案 新人教版.doc

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1、《10.3物体浮沉条件的应用》导学案 【学习目标】 1、观察物体上浮、下沉的现象,寻求使物体上浮与下沉的方法。 2、探究、理解物体的浮沉条件。 3、经历探究物体浮沉的过程,培养学生观察、动手实验、分析和概括的能力。 4、通过探究性学习,培养学生的科学素质和团队合作精神。【学习重、难点】1、理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法。2、通过实验探究物体的浮沉条件。【知识回顾】 1、浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它___________________,这就是著名的阿基米德原理。用公式表示为F浮=_______=_____

2、_____。 2、当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于______________,即V排=V物。 3、当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于____________________。【新课教学】 物体的浮沉条件: 问题1:乒乓球和重物都受到重力和浮力,那么为什么一个会上浮?一个会下沉? 问题2:利用下列器材如何测出或计算出物体重力的大小? 问题3:利用下列器材,你又有几种方法测出或算出物体所受浮力的大小? 一、下沉: 表格一:物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系下沉    结论:当重力    浮力时,下沉

3、。 二、上浮、漂浮: 表格二:物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系V1/mlV2/ml浮力/N上浮(浸没)     漂浮      结论:重力      浮力,物体上浮;重力     浮力,物体漂浮。 三、悬浮 结论:重力      浮力,物体悬浮。 交流与总结:物体浮沉条件(力的比较法) 当物体浸没时:G   F浮,则物体下沉。 G   F浮,则物体上浮。 G   F浮,则物体悬浮。 当物体部分浸没时:G   F浮,则物体漂浮。 物体的浮沉条件(密度比较法)浸没在液体中的物体,当物体密度小于液体密度,物体上浮;当物

4、体密度等于液体密度,物体悬浮;当物体密度大于液体密度,物体下沉。实验:1、将鸭蛋放入清水中,观察鸭蛋的浮沉问题:怎样使鸭蛋悬浮在水中?2、往水中逐渐加盐并搅拌,使鸭蛋悬浮在水中。浮力的应用阅读课本第58页到59页的内容,回答下列问题。一、轮船的工作原理:把物体做成(重力没有改变),使它排开的水体积,因而受到的浮力,使其能漂浮在水面上。另:轮船的排水量是指轮船满载货物时排开水的质量。二、潜水艇的工作原理:通过改变自身的而实现上浮和下潜。三、气球和飞艇的工作原理:气球内的气体密度空气的密度,气球就可以飘在空中。四、密度计的工作

5、原理:利用物体漂浮条件工作的。【课堂练习】 1、一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了0.4N的水,则土豆在水中(   )A、下沉 B、悬浮C、上浮D、以上都有可能 2、用力的示意图画出图中三个球静止时的重力和浮力。   第2题图                            第3题图 3、如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则:(1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_______________。(2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是________

6、_______。 4、把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,如不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是(   )A.物体漂浮,F浮=6NB.物体悬浮,F浮=5NC.物体漂浮,F浮=5ND.物体沉在水底,F浮=6N 5、把一个小球轻轻放入盛满水的杯中,静止时溢出了0.1kg的水,则小球的质量(   )A.一定等于0.1kgB.一定小于0.1kgC.大于或等于0.1kgD.小于或等于0.1kg 6、将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中,它受到的浮力大小为多少?小球在酒精中是上浮还是下沉?小球

7、静止时,受到的浮力为多少N?(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)

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