八年级物理下册《11.2 功率》学案 新人教版.doc

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1、湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级物理下册《11.2功率》学案新人教版【学习目标】1.理解功率。说出功率的定义及其物理意义；熟记公式及其单位；会用功率进行简单的计算。2.会识别功率与功，指出功率与功的不同点。【学习重点】1.探究比较做功快慢的方法2.功率的计算和探究公式【学习难点】探究怎样科学的比较做功的快慢【学习过程】课前预习学案●温故而知新1.功的计算公式：_________________。其中W表示_____，它的单位是_____；F表示______，它的单位是______；s表示_____，它的单位是_______。2.质量为50kg的中学生，他爬上3m高升旗台，

2、他所受重力为N，克服重力做功J。（g取10N/kg）●自主学习1.阅读想想议议，回答下面的问题：（1）不同物体做相同的功，所用的时间越_____，做功就越_____；不同物体在相同的时间内，做功________的物体，做功就____。（2）图中两人爬相同的楼时，_____做的功多，______用的时间短。（3）如果不同物体所做的功不相同，所用的时间也不相同，我们该怎样比较他们的快慢呢？答：______________________________________________________________。2.___________________________叫做功率，功

3、率是表示________________的物理量。3.1W的物理意义。40W呢？4.功率的计算公式是____________。其中P表示________，它的单位是_______；W表示_______，它的单位是_______；t表示________，它的单位是________。这个公式还可以变形为W=_________和t=___________。课内探究学案一、合作探究任务一：你会判断吗？母题课本65页想想议议（改编）如图所示，小红和爷爷最终爬到相同的楼层，关于他们做功的功率说法中，正确的是（）A、小红做功少，功率大B、小红做功少，功率小C、小红做功少，功率不一定小D、无法确定

4、他们做功的多少和功率的大小转化1星期天小刚和小明决定去爬山比功率，他们必须带的测量工具是，另外，还要知道各自的，因为山的高度和g是相同的，所以只要比较就可以知道他们的功率的大小啦。转化2甲、乙两人做功的功率分别如图所示，其大小关系为（）A、P甲>P乙B、P甲W2P1>P2C．W1>W2P1=P2D．W1

5、，在括号内打上“√”或“×”。1.机器做功越多，它的功率就一定大（）2.机械做功越快，它的功率就越大（）3.机器的功率越大，说明它做功越快（）4.机械做功时间短，它的功率一定大（）5.机器的功率越大，说明它在单位时间里所做的功越多（）任务二：你会计算吗？例在举重比赛中，运动员在3s将重为120kg的杠铃举到了2米高的头顶，运动员举重时的功率是多少？解：杠铃的重力为G=举重运动员在3s内所做的功为W=举重运动员举重时的功率为P=练习起重机的功率是20kW，它在10min内可以做多少功？二、小结请学生谈一下自己本节课学到了哪些知识？有哪些收获？三、课后练习巩固1.据恩施州旅游部门人士透

6、露，为增加看点，吸引人气，有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目，攀岩比赛就是其中的一项。在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是9︰8，甲用45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是（）A.81∶64B.64∶81C.1∶1D.9∶82.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5︰6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是　，甲乙两人平均功率之比是　。3.小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为m/s。如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做

7、的功为J，功率为W。4.在中招体育测试中，李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg，每次跳起的高度约为6cm，他跳绳时克服重力做功的平均功率约为W。（g取10N／kg）5.某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（l）发动机所提供的牵引力大小；（2）行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功。