八年级物理下册《11.1 功》导学案(新版)新人教版.doc

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1、11.1《功》学习目标1.结合实例理解功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功.2.能运用功的计算公式进行功的简单计算.自学指导一、阅读课本P62,知道什么是力学中的功.并填写下列空格:如果一个力作用在物体上,物体________________________,力学里就说这个力做了功.二、观察课本P63的图11.1-2和图11.1-31、讨论:图11.1-2中两个做功实例的共同之处:____________________图11.1-3中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:甲图:没有做功的原因是:_______

2、_________________________________________.乙图:没有做功的原因是:_____________________________________________.2、阅读课本第4自然段,弄清力学中所说的功包含的两个必要因素:一个是_____________;另一个是_______________________________反馈练习:判断下列说法的正误:(1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功()(2)物体只要移动了距离,就做了功()(3)物体从高处落下重力做了功()(4)有力作用在物体上,物体又移动了距

3、离,这个力就做了功()(5)手提着重物在水平地面上行走,人做了功()(6)人用力推车,但车未动,人没有做功()三、阅读课本P63-64面“功的计算”部分的内容,然后合上课本,填写下列空白.作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________.1、物理学中规定:功等于__________________________________________。2、公式表示为:________________.3、在国际单位制中:力F的单位是_______,距离S的单位是________功W的单位是_________,它有一个专门的名

4、称叫做________,简称_______,符号是______,且1J=_____N·m反馈训练:1、在平地上,用50N的水平推力匀速推动重100N的箱子,前进了10m,推箱子的小朋友做了多少功?箱子的重力做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5m,他做了多少功?2 起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后,又在水平方向上移动5m,求起重机共做了多少功?当堂训练:1、下列说法中正确的是()A、一个人在工作,他一定做了功B、只要物体受到力的作用,力一定对物体做了功C、物体通过的距离越长,作用在物体上的力对物体做的功越多D、有力作用在物体上,物体

5、在力的方向上通过了距离,这个力才对物体做功2、某步枪的枪膛长0.5m,火药对子弹的平均推力是500N,用此步枪击中前方100m的靶,则推力对子弹做的为()A.250JB.50000JC.50250JD.03、一个同学用12N的力,将一个重为4N的足球踢到25m远处,他踢球时做功的情况,下列说法正确的是()A、做了300J的功B、做了100J的功C、做功0JD、做了功,条件不足,无法计算4、一个人用同样大小的力拉着木箱在光滑地面和粗糙地面前进相同的距离,下列说法正确的是()A在粗糙地面做功多B在光滑地面做功C两次做功一样多D无法比较做功的多少5、要测

6、量你从一楼到二楼做的功,需要哪些测量仪器?________________可测量哪些物理:_____________计算表达式________________课后巩固1.下面几种情况下,力做了功的是()A用力把杠铃举在空中不动B用力提着水桶水平匀速移动C用力在斜面上拉车前进D物体在光滑的平面上运速移动2.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J.3.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m

7、高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是()A6×103JB9×103JC3×104JD3.9×104J7.质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功.(g=10N/kg)

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