八年级物理下册《8.2 电功率（一）》教案 新人教版.doc

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1、课题《8.2电功率（一）》主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学目标知识技能1.知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是瓦和千瓦；2.会用功率的定义公式P=进行简单计算。过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力.情感态度价值观1.通过联系生活实际，培养学生实事求是的科学态度.2.通过教学活动，渗透理论联系实际的思想.教学重点正确理解电功率和电功的区别与联系教学难点正确理解电功率和电功的区别与联系教学过程一、导入［师］我们在上节课学过电能表

2、后，同学们一定观察了同学家或自己家的电能表.是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？［生］电能表有时候转得快，有时候转得就比较慢.［生］一般是晚上转得快一些，白天转得较慢.［生］有时候白天转得也很快，中午用电饭锅做饭时，就比晚上只开一盏灯转得快.［师］转得快也就是消耗电能快，那我们用什么来表示消耗电能的快慢呢？（引入课题，出示目标，学生自学）【自学自测】1.电功率（符号是）例：如果电吹风5s内消耗了2500J电能，而空调2s内消耗了2000J电能。则消耗得多，消耗得快，你是如何比较的？（1）电功率是描述用电器消耗

3、电能的物理量（电能是描述用电器消耗电能的物理量），它的单位是，简称，符号为。1kW=W（2）电功率是指用电器在内所消耗的。（则200W指的是此用电器1s内所消耗的电能为）定义式是：可变形为公式中符号的意义及单位：W--t--P--（3）电功率还有另一个计算式：可变形为（4）阅读教材42页的小资料，观察一些常用电器的功率，你能发现什么规律？例：1．下列四只灯泡正常发光时，灯丝中电流最大的是（）A．“220V25W”B．“2220V60W”C．“36V40W”D．“110V100W”2．一盏电灯100h耗电4kW·h

4、，这盏电灯的功率是W，表示1s钟消耗电能为。3．甲电动机在5s内做功15000J，它做功的功率是W；乙电动机在1s内做功800J，则电动机做功较快，电动机做功较多。4．各种不同的用电器，电功率各不相同，请参阅教材相关电功率的小数据，将下列各种用电器的电功率填在相应的横线上：（1）微波炉的电功率为W=kW（2）计算器的电功率为W=mW=kW5．通常用的手电筒小灯泡，正常发光时的电流为0．3A，这时小灯泡的功率最接近（）A．1WB．10WC．100WD．1KW6．某电视机的电功率为200W，每天使用2h，求一个月用多

5、少电？（在用公式p=W/t进行计算时，要注意各物理量的单位要配套，要么都用国际单位，或使用）2．千万时的来历例：电炉的电功率为1千瓦，则它使用一个小时所消耗的电能是多少？1千瓦时是功率为的用电器使用所消耗的电能。【当堂达标】1．一台电风扇的功率是50W，它表示（）A．1s内做50W的功B．有50J的电能转化为机械能C．1s内消耗的电能是50JD．电流在1s内做的功是50W2．某段电路两端加上3V的电压，在10s内通过电路的电流为0．8A，这段时间内电流通过这段导体所做的功是（）A．2．4JB．24JC．240JD

6、．90J3．下列关于电功率的说法中，错误的是（）A．电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大B．电功率是量度电流做功快慢的物理量C．1s内电流做的功越多，电功率就越大D．V·A也是电功率的单位4．一台发电机，输出功率是100KW，输出电压是250V，则输出电流是A；发电机连续工作一天，输出的电能是KW·h。5．电流通过电扇工作1min，消耗的电能是2400J；电流通过洗衣机工作1min时消耗的电能是6000J；电流通过哪个用电器时电流做的功多？电流通过哪个用电器时做功快？为什么？教学反思