八年级物理下册《8.1牛顿第一定律》讲学稿 新人教版.doc

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1、广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册《8.1牛顿第一定律》讲学稿新人教版自主学习(独立进行)学习目标与要求:知道牛顿第一定律和惯性的概念。学习内容随堂笔记回忆上一节内容,阅读课本P16—P18的内容,完成本模块的问题,并在课本上标出本节内容的重点,组内成员分享你的成果,你认为有问题的可以拿出来和大家讨论,大组长要组织组员订正答案,找出本组内问题。(15min)温故知新1、力可以使物体发生_______,也可以改变物体的_________,物体间力的作用是_______的。2、地球附近的所有物体都受到_______作用,它是由____________引起的,它的方向_____

2、_大小与物体的质量成______比,自学新知3、高空坠物之所以能从高处往下掉且速度越来越快,是因为受到了______作用,它的大小与物体的______有关,方向是_________。如果没有重力,高空的物体还能往下掉吗?会怎样?4、牛顿第一定律:________________________________________.牛顿第一定律又叫____________.5、_____________________________________叫惯性.G=mg交流研讨(小组合作、展示、精讲)学习目标与要求:能探究并理解牛顿第一定律,理解什么是惯性,知道一切物体都有惯性。研讨内容

3、随堂笔记细读课本P16,小组长组织讨论本模块的问题,小组内不能解决的问题可以放到大组内解决,大组长关注各小组的进展,然后抽签决定展示的内容和秩序,安排好展示任务,进行展示(40min)【探讨一】维持物体的运动需要力吗阅读课本P16页,仔细观察图8.1-1,结合讲学稿的内容,小组讨论,完成下面的问题。a.自行车沿水平方向运动时,如果我们不再用力蹬地,他最终会停下b.关闭发动机的汽车滑行一段距离后最终会停下来针对以上现象,提出了两种观点:观点一(古希腊学者亚里士多德):力是物体运动的原因,物体的运动需要力来维持,如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用,撤出这个力,物体就会

4、停止运动观点二(伽利略):物体的运动并不需要力来维持。物体之所以停下来,是因为受到了摩擦阻力作用。你认同以上哪种观点吗?为什么【探讨二】阻力对物体运动的影响阅读课本P17演示实验,观看老师演示,回答下列问题:1、在水平木板和铺有棉布的水平木板上,小车为什么最终会停下来,哪种情况下滑得远些?为什么?2、如果水平木板表明绝对光滑(摩擦阻力为0)那么小车会_____________________。3、两次实验要使用同一小车、相同斜面;除此之外,每次实验小车在_______(同一、不同)高度自由放下,这是_____________法的体现。为什么?【探讨三】牛顿第一定律及其意义牛顿总

5、结伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律:_________________________________________,说说你是怎样认识这一定律的?试着总结以下牛顿第一定律的意义:展示与建议:(16min)展示一:在白板展示探讨一两种观点,并用语言说说你赞同哪种观点,并举例说说你的理由。展示二:观看探讨二中老师演示实验,把你组认为实验需要注意的地方白板展示出来,并语言分析该实验后的3个问题,将结论用白板展示出来。展示三:探讨四中,白板展示什么是惯性,并说说现实生活中哪些地方应用到了惯性?牛顿第一定律不是由实验直接得出的,而是在一定的实验基础上通过科学推理总结出来的。对惯

6、性的理解:①一切物体在任何时候、任何条件、任何情况下都有惯性,只是现形式不同。②惯性只与物体的质量有关,与物体的运动速度和状态无关,只与物体质量有关,物体质量越大,惯性越大。③惯性不是“力”,不可以说“惯性力”或“受惯性作用”练习训练(独立完成与合作交流相结合)学习目标与要求:理解牛顿第一定律的实验训练内容随堂笔记如图所示的小车实验,表面越粗糙,小车受到的阻力________,它的速度减小得______;表面越光滑,摩擦阻力______,它的速度减小得______,当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做_________运动,此实验中小车在_______表面滑得最远。

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