八年级物理下册《8.6生活用电常识》学案 人教新课标版.doc

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1、河南省偃师市府店镇第三中学八年级物理下册《8.6生活用电常识》学案人教新课标版学习目标：1、知识与技能①知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。②了解火线、零线，试电笔的构造及使用。③了解触电类型及触电急救的简单方法。2、过程与方法在观察家庭实际电路的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征。3、情感态度与价值观有了解家庭电路的愿望和安全用电意识。一、       课内探究＜一＞        导入新课通过课前预习，我们大体知道了家庭电路的组成等各方面的知识，那么家庭电路的组成，使用你是不是已经全部了解以及掌握了呢？下面我们结合具体的实验操作来完成

2、你的疑问，以便自己掌握的更好。＜二＞        实验探究，合作交流1、阅读课本54页“家庭电路组成”并结合串、并联电路的知识，完成下列问题：①家庭电路由哪几部分组成，它们入户后次序是什么？②总开关是怎样切断电路的？③开关与电灯是怎样连接的？插座是怎样接到线路上的？④家庭电路中各用电器是并联的还是串联的及这样连接的好处？同学们完成后。教师先出示家庭电路示教板，并把所准备的家庭电路的组成部分以小组的形式发给同学们。在教师引导同学先掌握家庭电路的整体，然后再小组讨论完成各部分的认识，并来回顾与展示刚才的问题，看是否回答是否正确，如有不懂的或错误的地方，小组间相互交流来完成。2、阅读课本第二

3、部分“火线和零线”与“三线插头及漏电保护器”，完成下列问题：①进户的两条输电线，一条在户外已经和大地相连，叫做，另一条叫做端线，俗称。②用什么可以判断哪条是火线？试电笔的构造有两种分别是；使用时，手指按住，用接触被测的导线。③一般大型用电器都有三条个头，一条接火线，一条接零线，最后一条接用字母表示。④总开关上“漏电保护器”的作用是什么呢？同学们完成自己的问题后在教师的指导下来观察家用电器是怎样插到插座上的。然后在老师的引导下用实物演示三孔插座和三脚插头的作用及家电的金属外壳接地的问题，并由学生讨论为什么大型用电器的电源头须用三脚插头。最后地老师的示范下完成用测电笔来完成对火线零线的判断，

4、在绝对安全的情况下可交与学生进行使用测电笔。最后可由小组代表来回答前面的问题并说出自己小组的不明白之处，其他小组先讨论并提出自己的观点，以达到共同解疑的目的。3、看课本“两种类型的触电以及触电急救”完成下列问题人的触电一般有两类，一是，二是。如果发生触电应采取什么样的措施呢？同学们先根据自己的学习加答刚才提出的问题，最后再同学们结合教材图8.6—6中的示意，讨论找出两种类型的触电原因。小组之间相互交流合作，在教师的指导下用简笔画出人体作导体而触电的闭合电路。最后相互讨论生活当中还有哪些危险的触电隐患，分析原因，开拓知识面。针对课前的问题以及本节课的学习看是否还有不明之处，并讨论完成。4、

5、有了以上各方面的认识，同学们可相互交流分析，如果发生了人体触电，我们应该怎么办，为什么要这样做，增强学生的自我保护意识。＜三＞        整体反思，归纳梳理：每位同学都要整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，用简练的语言完成下列知识网络，小组内交流完成。＜四＞        当堂达标，反馈提升：1、在下列现象中，不可能引起家中保险丝熔断的是（）A、开关中的两个线头相碰B、电路中增加了大功率的用电器C、插座中的两个线头相碰D、室内电线绝缘皮损坏2、在一人寒冷的冬天小明家来了许多客人，当他刚把第二个电烤炉接入电路中时，家里所有的灯突然熄灭，电烤炉也不发热，检查后发保险丝断了。导致保险丝烧

6、断的原因可能是（）A、电路中用电器的总功率过大B、第二个电烤炉的电险丝断了C、灯泡的灯丝烧断了D、开关接触不良5、在家庭电路中的电灯、开关的正确连接方式是（）A、灯和灯、灯和开关都应当是并联B、灯和灯、灯和开关都应当是串联C、灯和灯应是并联，灯和开关应是串联D、灯和灯应是串联，灯和开关应是并联5、在保证安全用电方面，下列措施中不正确的是（）A、安装、维修、移动用电器时，都必须切断电源B、日常生活中不要用湿手扳开插头，不要用湿布擦接通电源的用电器C、在有高压线通过的房顶上架电视天线，使电视图像更清楚D、用电器工作时，要保持它的绝缘部分干燥6、教室内的保险丝断了，应该（）A、用铁丝代替B、用

7、铜丝代替C、找相应规格的保险比更换D、以上方法都可以二、课后提升同学们已经学习了家庭电路的很多知识，为了使同学们有更好的了解，回家后同学们可以家长的帮助下作进一步的研究，但一定注意安全。《电功和电热》专题训练　　『考点指津』　　本专题为电功和电热，知识掌握基本要求：　　知道电功率的物理意义；能求出用电器的实际功率和额定功率；会用“伏安法”测用电器的电功率；会读出电能表示数；能运用电能的有关公式求电能；了解电能和其它能的转化；能够正确