八年级物理下册《广播、电视和移动通信》教案 新人教版.doc

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1、《广播、电视和移动通信》教案一、教学目标：1、知识和技能（1）了解无线电广播的大致工作过程。（2）大致了解电视的工作过程。（3）了解移动电话是怎样工作的。2、过程和方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。3、重、难点：了解广播、电视和移动电话的工作过程。二、教学过程：1、引入课题：前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。2、进行新课：(1)无线电广播：大致过程：课本102页图示声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号但有两个问题：①信号弱②频率低，传递性差解决方法：①

2、放大②加一载波，接收后再去掉例：声信号10000Hz＋载波Hz＝Hz发射接收后Hz－载波Hz＝声信号10000Hz(2)电视的发射和接收：对照课本103页图分析说明（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音一起发射）(3)移动电话：既有发射功能，又有接收功能，发射功率不大，灵敏度不高，要靠较大的固定无线电台转接。无绳电话：阅读104页3、阅读“科学世界”“音频、视频、射频和频道”阅读STS“电视给我们带来了什么”4、讨论：动手动脑学物理