八年级物理下册《第6章 物质的物理属性》复习学案 苏科版.doc

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1、第六章、物质的物理属性【学习目标】（1）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。（2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。（3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。（4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。【课堂重点】重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用。难点：密度的概念。〖教学过程〗自学质疑，构建知识网络：1、的多少叫质量。质量国际主单位是:。1t=Kg=g=mg。物体的质

2、量不随,，和而改变，是物体的物理。实验室常用测质量。2、某种物质叫做这种物质的密度。计算密度的公式是；密度主单位是，1g/cm3=Kg/m3=Kg/dm3。密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。水的密度ρ=Kg/m3，其物理意义是_________________________________。精讲点拨，体验探究：【例1】体积是40cm3的铁块，质量为316g，铁的密度是____g/cm3。若锯去一半，所剩下一半铁的密度是_____g/cm3。【例2】一个体积为30cm3的铜球，质量为17

3、8g，这个铜球是实心球还是空心球？若是空心球的，求出空心体积。（ρ=8.9×103Kg/m3）【例3】小强用天平和量筒测一块小石头的密度。测量石头的质量如图1－5甲所示，测量石头的体积如图1－5乙所示，请你完成数据记录并计算出密度。石头的质量为________________g，石头的体积为_________mL，石头的密度为___________kg／m3。【例4】某同学在做“测定盐水的密度”的实验时，采用如下步骤：（1）取一空玻璃杯，用调好的天平称量它的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游

4、码的示数如图甲所示；　　(2)如图乙所示，将玻璃杯盛上一定量的盐水，用天平称量玻璃杯和盐水的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示；　　(3)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图丁所示；　　(4)将这次实验有关数据填入下表空格；　　(5)算出盐水的密度填入下表空格．玻璃杯的质量(g)玻璃杯和盐水的质量(g)盐水的质量(g)盐水的体积(cm3)盐水的密度(g/cm3)（6）请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果有什么影响?如何改正?教学反思：