八年级物理下册《第八章 运动和力》复习导学案（新版）新人教版.doc

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1、运动和力一复习目标１.理解牛顿第一定律，知道惯性现象，能用惯性知识分析生活中的有关现象。２.理解二力平衡的条件，能利用二力平衡条件解决简单的平衡问题。３.知道影响滑动摩擦力大小的因素，能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。４.能运用科学方法（如实验推理法、控制变量法等）去研究物理问题。二知识再现与疑难点拔知识再现一：牛顿第一定律及惯性１.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________或__________________，这就是牛顿第一定律。又叫做___________。可知，成立的条件是_________________

2、___.2.物体保持______________________的性质叫惯性，一切物体在任何状态下都具有________，而且惯性大小只与物体的_______有关，_______越大，惯性就越大，与物体的是否受力、运动快慢均无关。例1.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A沿原路返回地球B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速运动D.沿原方向做减速直线运动点拔１:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一时刻的速度大小和方向永远做匀速直线

3、运动。原来静止的物体不受力永远保持静止状态原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动例２（2014年安徽）惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了_________（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性。 点拔２：惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小。丢掉副油箱，减小了飞机的质量，惯性随之减小，飞机的机动性会更好。知识再现二：二力平衡的条件及应用3.物体在两个力的作用下保持状态和状态，我们就说这两个力平衡4.二力平衡的条件：作用在_______上的两个力，________、_________、

4、而且________________。例3（2014•天津）一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　）　 A． 汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力　 B． 汽车受到的牵引力和汽车受到的重力　 C． 汽车受到的重力和汽车对路面的压力　 D． 汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力点拔3 要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．一对平衡力与一对相互作用力的异同：相同点是。不同点是。知识再现三:摩擦力5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发

5、生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种__________________的力，这种力就叫摩擦力。6.滑动摩擦力的大小和_______________、____________________两个因素有关。压力一定时，接触面越_____________，摩擦力越___________，接触面粗糙程度相同时，压力越________，摩擦力越__________。7.增大摩擦的方法有（１）________________、（２）_______________________。8.减小摩擦的方法有（１）________________、（２）___

6、______________________、（３）________________________、（４）_____________________________。例4.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是_______摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_____；当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_______摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向______。点拔4：摩擦力的方向总是与物体_______________方向或________________方向相反。例5.（2014昆明

7、）下列体育运动中，为了减小摩擦的是 （）   A．足球守门员戴着防滑手套      B．打习毛球时握紧球拍    C．对赛车的轴承添加润滑油      D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉知识再现四：重点实验赏析（科学研究方法）在探究阻力对物体运动的影响时，用到了实验推理法，在探究二力平衡的条件、研究影响滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时都用到了控制变量法．例6：在探究阻力对物体运动的影响时，设计过这样的“斜面”实验：⑴如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动时，小车在竖直方向上受到的   力和    力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦阻力。⑵每

8、次都让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的        。⑶减小