八年级物理全册 第7章 力与运动导学案2（新版）沪科版.doc

《八年级物理全册 第7章 力与运动导学案2（新版）沪科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七章力与运动学导目标1．知识目标：进一步理解牛顿第一定律的内容，惯性、二力平衡的条件。进一步认识力的作用效果、认识平衡力的概念，理解合力与分力都是从力的作用效果来定义的。2．技能目标：用牛顿第一定律解释生活中的一些相关问题；能解释生活中的一些惯性的现象，并能在生活中学会利用和防止惯性。会使用同一直线二力合成知识解决实际问题。3．情感目标：体会力与运动的关系；通过分析解决简单的生活中的平衡问题，感受物理就在身边。学导重点及方法重点：力与运动的关系理解，惯性现象的解释，二力平衡的受力分析。力的平衡与相互作用力的区别。难

2、点：等效思想、控制变量法、转换法的运用，力的平衡的受力分析。力的平衡与相互作用力的区别。挖掘点：力的平衡在生活中的应用，惯性现象利用与防止。问题预设1．古希腊哲学家亚里士多德和意大利物理学家伽利略对“力与运动”的关系各持什么观点，他们观点的依据是什么？你支持谁的观点，为什么？在实验探究过程中每次实验都“让滑块从斜面顶端滑下”的目的是什么？采用不同粗糙程度的水平面的目的是什么？通过这一实验得出的结论是什么？在以上实验的基础上，假如平面足够光滑（完全没有摩擦力），滑块的运动情况将会怎样呢？由此归纳总结牛顿第一定律的内容并

3、写下你的理解。2．百米赛跑的运动员到达终点时不能立刻停下来，这是由于运动员具有惯性；由此写出惯性的定义和你对惯性的理解。在乘坐公交车时，当公交车启动、转弯、刹车时汽车广播都会提醒乘客“扶好、站好”，请解释其中的原因。生活中还有很多与惯性有关的现象，请至少写出5个，并分析是利用惯性还是防止惯性带来危害的。3．众人拾柴火焰高，团结就是力量，你是怎样理解力的合成的？采用的方法是什么？还有哪些地方应用到此方法?研究同一直线上的力的合成实验中合力与分力有何具体的关系？4.人像大战”中的绳子处于僵持状态，，正在马路上匀速行驶的汽

4、车，它们都受到力的作用，也就是说在一定条件下，物体即使受到外力也能保持静止或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律矛盾吗？那么这涉及到的是什么问题？在探究二力平衡的条件的实验中把纸板转动一小角度的目的是什么？可以得出哪些结论？我们在生活中怎样判断物体所受的力为平衡力？5．完成各节的课后作业并写出本节的知识框架。张宇在用力推桌子但是没推动，黎明说是因为推力小于摩擦力，张杰说是因为重力和推力是一对平衡力，晓晓说压力和支持力是平衡力，陈欣说你们说的都不对，那么应该怎么说呢？从中总结出平衡力和相互作用力的区别与联系。过程时控学导

5、内容设计情境创设1-2min播放课件，惯性带来的危害，提问学生：看到了什么？是什么原因？目标咀嚼1-2min结合预习和自己的掌握情况，明确自己的个性化的目标，展示自己的目标，教师加以强调重点和难点。自学指导8min1.自学要求：时间8钟，解决问题引领的问题，并将解决方案写在单子上，书写要认真、规范，只须写出问题的答题要点即可；同时再次发现新的围绕本节目标的生活实际问题，并总结解题的方法。在思考之后无思路的可寻求同位的帮助。2．教师巡视检查学生对问题的解决情况，发现问题及时引领和纠正，同时关注学习习惯不好的学生和成绩较

6、差的小组进行个辅，发现问题较多的做好引领，加快学习速度。若经思考后解决不了的问题可小声与临位交流解决。同时教师根据各小组学生的学习情况做好评价。3．归纳对力的认识，物重与质量的关系，摩擦力的增大和减小的方法。讨论指导6min1.学科长负责组织、安排本小组各同学的任务，并督促各成员积极参与，根据要求快速交流引领问题，形成明确的答案，思路，方法.2.对于小组解决不了的问题，学科长安排专人记录。3.在小组交流的1．古希腊哲学家亚里士多德和意大利物理学家伽利略对“力与运动”的关系各持什么观点，他们观点的依据是什么？你支持谁的

7、观点，为什么？在实验探究过程中每次实验都“让滑块从斜面顶端滑下”的目的是什么？采用不同粗糙程度的水平面的目的是什么？通过这一实验得出的结论是什么？在以上实验的基础上，假如平面足够光滑（完全没有摩擦力），滑块的运动情况将会怎样呢？由此归纳总结牛顿第一定律的内容并写下你的理解。释疑：1）对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：①古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因．②伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用,将会永远匀速运动下去永远匀速运动下去．③英国科

8、学家牛顿牛顿慨括了伽利略等人的研究成果,总结出著名的惯性定律．（2）惯性定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态．（3）作为经典力学的先驱,伽利略开创了实验物理的先河．“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识．2．百米赛跑的运动员到达