八年级物理全册 第一章 第三节 站在巨人的肩膀上教案1 （新版）沪科版.doc

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1、站在巨人的肩膀上教学目标1．了解物理知识的一些现代应用所产生的非凡神奇。2．了解科学探究的主要环节。3．了解物理学家的科学精神与伟大情怀。4．培养学生关注科学前沿、具有可持续发展的意识和创新意识。教材分析1．重点(1)科学探究的主要环节。(2)物理学家的科学精神与伟大情怀。2．难点根据教材内容收集资料制作课件。教学过程一．复习人类在认识自然中，积累了大量的知识，那么什么是物理学(Physics)呢？二．新课引入物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰

2、硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。三．新课1．知识园地-----硕果累累很多的前进在探索神奇现象的过程，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究，物理学的体系便　逐渐形成了。那么什么是物理学呢？物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。看图1-23-----图1-28人类科学探究的硕果。正是由于众多的科学家致力于不断的探究，我们的生活才越来越丰富起来。2．科学探究-----其乐无穷科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了科学

3、的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利略。看图1-29，了解“两个铁球同时落地”讲“斜塔”的故事。如何进行科学探究呢？科学探究环节：提出问题　　猜想与假设　　　制定计划与设计实验　　进行实验与收集证据分析与论证　　评估　　　交流与合作在科学探究中，大家要学会问，学会猜，学会做，学会想，学会合作。3、科学精神---永远高扬科学家们在科学探究的过程中，还为后人留下了永远高扬的科学精神。学生看图1-31-----图1-33阅读后讨论。问：通过阅读，你们认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里？四．小结(略)作业设置1．阅读课文2．什么是物理学？科学探

4、究的环节是什么？谈谈对初中物理的想法。3.同步学习板书设计【板书设计】§1-3站在巨人的肩膀上1．知识园地-----硕果累累物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。2．科学探究-----其乐无穷提出问题　　猜想与假设　　　制定计划与设计实验　　进行实验与收集证据分析与论证　　评估　　　交流与合作3、科学精神---永远高扬精品资料教后反思