八年级物理全册4.5科学探究:凸透镜成像同步测试新版沪科版.doc

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1、4.5科学探究:凸透镜成像一、单选题1.将一个凸透镜正对太阳,在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑.将一个物体放在此透镜前40cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个(  )A. 倒立、放大的实像         B. 倒立、缩小的实像         C. 倒立、等大的实像         D. 正立、放大的虚像2.物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是( )A. 10厘米                               B. 20厘米                         

2、      C. 30厘米                               D. 40厘米3.在探究凸透镜成像规律的实验中,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是(    )A.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动C.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动D.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透镜移动4.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系,如图所示,则凸透镜的焦距为(  )A. 

3、60cm                                B. 40cm                                C. 20cm                                D. 10cm5.无限远处的太阳光正对照射到凸透镜上,则通过透镜后形成的亮点与透镜光心的距离(  )A. 小于f                                  B. 等于f                                  C. 大于f                                  D. 

4、小于2f6.小明做了一个实验,将蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置上,从蜡烛的另一侧透过凸透镜用眼直接观察到一个正立、放大的烛焰的像,利用这种成像原理可以制成()A. 平面镜                                B. 照相机                                C. 幻灯机                                D. 放大镜7.如图所示,投影仪是教学中常用的设备。下面关于投影仪的叙述中不正确的是(   )A. 平面镜的作用是改变光的传播方向                  B. 屏幕表面粗糙,有

5、利于光发生漫反射C. 物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像       D. 若使屏幕上清晰的像变大,只需使镜头靠近投影片8.课外小实验活动中,小明将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近物理课本,透过玻璃杯观察书上的小丑图片(圆圈中的小丑图片与课本中的小丑图片实际大小相等),如图所示,他所看到的虚像是图中的(  )A.                     B.                     C.                     D. 二、填空题9.凸透镜有________个焦点,从焦点到光心的距离叫________.同一个凸透镜两侧的焦距________

6、,焦距短的凸透镜对光的会聚作用________(选填“强”或“弱”).10.一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示,由图可知,此透镜的焦距为________ cm;当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时,如图乙所示,则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个________ 放大的________ (填:“正立”或“倒立”).11.如图所示,把一张透明塑料纸铺在桌面上,用筷子在塑料纸上滴一滴水珠(直径为5mm),双手平拿塑料纸,透过水珠看报纸上的字,看到的是字的________像(填“虚”或“实”),小水珠相当于________镜.12.小明在探究“凸透镜成像规律”

7、时,所用凸透镜的焦距是10cm.(1)他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放,点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏总找不到像,其原因可能是________ .(写出一种即可)(2)调整好后,当蜡烛与凸透镜的距离为36cm时,可在光屏上得到倒立、________ 的实像;再将蜡烛向凸透镜靠近一些,要获得清晰的实像.光屏应________ (选填“靠近”或“远离”)凸透镜.三、解答题13.如图所示,一农户在塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干柴,夏天大雨之后,正值正午,阳光格外强烈,干柴居然冒烟,险些着火。请根据上述现象,提出两个与物理知识有关的问题,并针对提

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