八年级物理新人教版 广播、电视和移动通信.doc

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1、广播、电视和移动通信(2)［教材优化全析］全析提示1.无线电广播信号的发射和接收(1)无线电广播信号的发射无线电广播信号的发射由广播电台完成.大致可分为三步：重点理解无线电广播的发射与接收的过程中信号的转化以及高频电磁波的作用.①话筒把播音员的声音信号转换成电信号.话筒的作用是把声音信号转换成音频电信号，但音频电信号不能用来直接发射电磁波.要点提炼这个过程相当于写信.②用调制器把音频电信号加载到高频电磁波(载波)上，获得“调制信号”.振荡器(载波发生器)能产生高频振荡电流，从而产生高频电磁波，作为传递信号的载体.把频率较低

2、的信号(也叫缓变信号)调制为适当频率的信号，便于进行交流放大.这个过程相当于把信件绑在信鸽的身上.③通过天线把“调制信号”发射到空中.这样，天线就把载有音频电信号的电磁波发射出去了.这个过程相当于信鸽的放飞.(2)无线电广播信号的接收无线电广播信号的接收由收音机来完成.主要分为几步：①接收无线电波收音机有天线，现代收音机的天线可以隐藏在机壳内.利用放在电磁波传播空间中的天线，可以接收到各种各样的电磁波.在收音机内有一个选择性电路，它的作用就是把所需的电信号(电台)挑选出来，并把不需要的信号“滤掉”，以免产生干扰.这就是选台

3、.②调谐选择所需的电磁波(选台)由于天线可以接收很多频率的电磁波，如果把它们都转变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清楚.利用收音机调谐器可以选出我们所需的某一频率的电磁波.③检波获得音频电信号(解调)如果把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送到耳机，不能使耳机发出声音，需要从高频电信号中取出音频信号.解调就是从已调频波中恢复出调制信号的过程(也就是利用④放大音频信号放大后，送到扬声器里.⑤扬声器把音频电信号转换成声音.检波器检波).2.电视的发射和接收电视用电磁波传递图像信号和声音信号.声音信号的产生、传播和接收跟无线

4、电广播的工作过程相似.图像信号的工作过程是：全析提示通过分步分析，理解图像的传输过程.(1)发射发射过程可以分为三步：第一步：摄像机把图像信号变成电信号；第二步：发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上；第三步：通过发射天线发射到空中.(2)接收接收过程可以分为三步：第一步：接收天线把高频信号接收下来；第二步：通过电视机把图像信号取出来并放大；第三步：通过显像管把放大后的图像信号还原成图像.要点提炼经摄像机获得的是频率低的电信号，不能用来直接发射电磁波.高频电磁波作为载体携带视频电信号发射到空中.3.移动电话(1)手持移动电

5、话(手机)我们可以通过课本图9.3－4来认识移动电话的工作方式.每一个移动电话都是一个无线电台，它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中；同时它又相当于一个收音机，捕捉空中的电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息.全析提示无线通信使人们在移动中随时得到信息，保持通信联络.重点理解移动电话的特点：每一个移动电话都是一个无线电台.手持移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高.因此，它和其他用户的通话要靠较大的固定无线电台转接，这种固定的电台叫做基地台，跟电话交换机相连.要点提炼使用移动电话打电话是有线和无

6、线的结合，只要在中心台电波能传播到的地方，电话就可以接通.(2)无绳电话(子母电话机)无绳电话很像普通电话机，只是主机与手机之间没有电话线相连.无绳电话的主机和手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通.主机连接到市话网上，相当于一个小型基地台.手机不能离主机太远，工作区域大约在几十米到几百米的范围内.思维拓展飞机上为什么不准使用手机？为什么移动电话也称为“蜂窝电话”？4.科学世界音频、视频、射频和频道音频信号：由声音变成的电信号.它的频率跟声音的频率相同，在几十赫到几千赫之间.视频信号：由图像变成的电信号.它的频率在几赫

7、到几兆赫之间.由于音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力都很差，需要把它们加载到具有更好的发射能力的电流上，才能发射到空中，这种电流的频率更高.射频电流：一种更高频率的电流.频道：电台使用的不同的射频范围.我国电视频道的划分：我国使用的电视频道的范围是：1频道~12频道，频率为52.5MHz～219MHz，波长为5.71m～1.37m；13频道~48频道，频率为474MHz～794MHz，波长为0.633m～0.378m.“音频”“视频”“射频”和“频道”是我们生活中经常提到的相似的名词，但含义不同，通过学习加以区分.5

8、.STS电视给我们带来了什么电视经历了由黑白到彩电、由少频道到多频道、由单屏幕到双屏幕、由平面到立体、由厚到薄等多方面的发展，满足了人们不同的需要.电视给我们的生活带来了很多方便，让我们认识了很多的人和事，学到了不少的知识，更给我们的生活带来了欢乐.事物总是一分为二的，电视给我们带来了好处的同时，也带来