八年级物理沪教版怎样描述力.doc

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1、课题　　怎样描述力课型新授教学目标知识与技能1.了解影响力的作用效果的因素2.能用物理方法描述力过程与方法1.能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关2.会用力的示意图描述力情感态度与价值观树立用实验来寻找规律的物理思想重点力的三要素难点力的示意图两种画法　教学环节教师调控学生活动备注引课二、新课教学：（一）力的三要素1.力的大小2.力的方向通过上节课学习，大家都知道力的作用效果，可是力的作用效果由什么影响的呢？大家请看，一把塑料尺受到力的作用时会发生形变，同学们想一下，这把

2、塑料尺发生形变的大小与哪些因素有关呢？对，想想看还有那些例子可以说明力的作用效果和力的大小有关？学生进行探究可能与力的大小有关，力越大，塑料尺弯曲得越厉害用力压弹簧，力越大，弹簧被压的越紧　　力越大，球飞的越远　　用力压气球，力越大，球变形越大。力的作用效果与力的大小有关3.力的作用点力的图示同样一根弹簧，为什么有时会伸张，有时又缩短呢？还有这样的例子吗？用力方向不同，作用效果也不同的？塑料尺受到力的作用时会发生形变，除了与力的大小有关，还可能与什么有关？开门时，用力的点不同，有时费力，有时省力,这说

3、明力的作用效果与力的作用点有关。综上：力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关一个物体受到力，我们怎样把它在纸上表示出来呢？具体画图演示一个物体受到水平向右的推力课件展示练习题作业书后习题1、2有时拉，有时压呀。用力方向不同。开门，往里拉就关，往外推就开。力的作用效果与力的方向有关可能与力的作用点有关系画图图中应体现力的大小方向和作用点。学生做图示练习。