八年级生物 7.3.2 生物进化的历程导学案.doc

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1、八年级生物导学案课题:7-3-2生物进化的历程三.展示交流学习任务一:学习研究生物进化的方法。5.阅读教材第53页资料分析1,思考回答下列问题:①什么是化石?②观察地球的地层,发现地球地层有什么特点?③化石与地层有什么关系,如何从地层的顺序变化关系推断生物的进化关系?古生物学家对生物化石的研究发现,在越古老的地层里成为化石的生物越___、越___,____生物也越多。越晚近的地层里,成为化石的生物越_____,越_____,_____生物也越多。这一现象说明,生物是由_____到____,由_____

2、到_____,由_____到_____逐渐进化而来的.6.阅读教材第54页资料分析2,思考回答下列问题:①始祖鸟与现代鸟有什么异同?②始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处,又和鸟类有相同之处,这说明了什么?7.阅读教材第54页资料分析3,思考回答下列问题:①为什么可以用细胞色素C对不同类型生物的进化进行比较?②通过对不同生物所含有的细胞色素C进行比较,你能得出什么结论?8.阅读教材第54--55页的内容,小组讨论交流完成课本上的三个讨论题。学习任务二:了解生物进化的大致历程阅读教材第55页图Ⅶ--2

3、2生物进化的大致历程,完成下列题目:9.生物进化的总趋势是什么?10.请完成图中空缺,并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列,并说明你这样排列的理由。现存的生物中,有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛,为什么?四、当堂达标11.下列关于化石的叙述,错误的是(  )A.早期形成的地层中,成为化石的生物都很低等B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性12.始祖鸟化石证明下列

4、哪两类生物之间有较近的亲缘关系()A、鱼类和两栖类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类D、鸟类和哺乳类13.关于脊椎动物的进化历程,正确的是()A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类鱼类

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